人教版初中二年级语文“老王”知识讲解.docVIP

　　同学们，正如歌曲中所呼唤的“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。以真纯的情感善待、关爱同在一片蓝天下的他人，那么人世间真的会多一份阳光，少一些冷漠，多一份文明，少一些残酷。爱是一种情感，更是一种美德，杨绛女士的《老王》将通过与车夫的交往，为我们诠释这一并不深奥的生活命题。学习目标　　1、积累基础知识。　　2、熟读课文，了解叙述、描写等表达方式。　　3、整体把握课文，体察人物思想感情。　　4、揣摩本文意味深长语句的含义，体会作者遣词造句的匠心。知识汇总　　1、作者简介　　杨绛，(1911——)，钱钟书夫人，本名杨季康，著名的作家、评论家、翻译家、学者。祖籍江苏无锡，生于北京。1932年毕业于苏州东吴大学。1935——1938年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。主要作品有剧本《称心如意》《弄假成真》，长篇小说《洗澡》，散文《干校六记》，随笔集《将饮茶》，译作《堂吉诃德》《吉尔·布拉斯》《小癞子》《斐多》等。 钱氏夫妇在学界德高望重，《围城》《洗澡》两部畅销书更令他们声名远播。然而，人们对其家庭生活却不甚了解。1998年，钱先生的逝世使文化界深感悲痛。但罕为人知的是他和杨先生唯一的女儿钱瑗已于此前(1997年)先他们而去。一生的伴侣、唯一的女儿相继离去，杨先生晚年之情景非常人所能体味。在人生的伴侣离去四年后，92岁高龄的杨先生用心记述了他们这个特殊家庭63年的风风雨雨、点点滴滴，结成回忆录《我们仨》。（编者注：凡德高望重的人，都可以被尊称为“先生”，有表示尊敬的意思，不一定完全指男士。如宋庆龄、杨绛、冰心、丁玲等均可称为先生。） 　　2、掌握下列加红字的读音。　　伛（yǔ）　　 攥（zuàn）　　 取缔（dì）　　 骷髅（kū lóu）　　翳（yì）　　 滞笨（zhì）　　荒僻（pì）　　 愧怍（kuì zuò） 　　3、解释下列词语　　【塌败】塌陷破败。　　【取缔】明令取消或禁止。　　【凑合】将就。　　【伛】弯（腰）曲背。　　【翳】眼角膜病变后留下的疤痕。　　【滞笨】呆滞笨拙。　　【愧怍】惭愧。　　【惶恐】惊慌害怕。　　【降格】降低标准、身份等。内容分析整体感知　　1、找出文眼。　　那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 　　2、理解主旨。　　本文记叙作者与车夫老王的交往，写出了老王艰难困苦的生活和善良厚道的品格。同时，作者还以其善良的心灵和充满人道美的行为提示我们：幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视他们的理由。 　　3、理解层次结构。　　可分成三部分：　　第一部分（第1段到4段）：介绍老王的职业、生理缺陷和居住条件，突出老王的“苦”。　　第二部分（第5段到16段）：按时间顺序记叙“我们”与老王交往的几件事，突出老王的“善”。　　第三部分（第17段到结尾）：写老王悲惨的结局引发的社会性问题。 问题思考　　1、“一个幸运者对不幸者的愧怍。”谁是幸运者？谁是不幸者？　　谁是幸运者——杨绛　　谁是不幸者——老王 　　2、为什么“我”认为老王是不幸者？哪些事证明他是一个不幸者？　　第二段：一方面是工作上脱离了大部分三轮车夫“组织起来”的方式，游离在团体之外；一方面是生活上没有家庭的庇护，生老病死都没个依靠。　　第三段：一只眼睛是瞎的，好的那只眼睛到了晚上也看不见。　　第四段：荒僻、破落塌败、多年——说明生活长期困顿。　　老王的这些遭遇，说明了他生活非常不幸、艰难。 　　3、“我”和老王之间发生了哪些事？ 　　老王为我家送冰，车费减半，冰大价等——为人老实　　老王送默存去医院——为人善良　　老王用三轮平板送人，特地加半寸边缘——体贴别人对生活有热情　　老王在病中为我们送鸡蛋和香油——懂得感激 　　4、老王是一个怎样的人？　　老王无论是处事还是对待别人，都有这样一种朴素的善良，凭着善良本分的态度来生活。这样一个善良、真诚、关心他人的人却没有幸福生活的幸运，厄运还是降临到了他的头上。 　　5、作者是一个幸运者吗？　　杨绛本名叫杨季康，是著名的作家、翻译家、评论家，也是著名学者钱钟书先生的夫人。祖籍江苏无锡，生于北京。1932年毕业于苏州东吴大学。1935—1938年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。她的主要作品有长篇小说《洗澡》，散文《干校六记》，译作《堂吉诃德》。　　杨绛和钱钟书都是知识分子，同在社科院工作。在文革时期，他们两个都被作为“反动学术权威”揪了出来，杨绛的生活从此就充斥着批斗会、扫厕所，还曾被剃过阴阳头；后又被下放到“五七干校”劳动，当时两夫妇都是花甲之年的老人了，还承