[2015-2016]沪科版七年级上数学期末复习计划.docVIP

2015～2016学年度 七年级数学上学期其末复习计划 一、复习指导思想 很快一学期过去了，又到了总复习的时候，这一册教材内容涉及的面比较广，基本概念比较多，也比较抽象，很多内容都是今后进一步学习的基础知识。通过总复习把本册内容进行系统的整理和复习，使学生对所学概念、计算方法和其它知识更好地理结合掌握，并把各单元内容联系起来，形成较系统的知识，使计算能力和解答应用题的能力得到进一步的提高，圆满完成本学期的教学任务，另外通过总复习，查缺补漏，使学习比较吃力的孩子，能弥补当初没学会的知识，打好基础。 二、学生情况分析： 新课结束后大约有三周的复习时间，在本册书中基础计算较多也很重要，学生的计算能力有待加强，而在考试中计算也是重要的得分手段。有理数和一元一次方程部分的应用题是本章的重点也是难点，大部分学生应过基础关，对于较复杂的应用题要求优生掌握。几何部分的学习是学生后续学生几何的关键，应加强练习。 三、复习分三个阶段： 1、分章复习。对全章知识进行复习之后，结合习题进行巩固。 2、综合练习。以测验或作业的形式让学生练习，在课堂上教师精讲。 3、查缺补漏。对于在复习中学生反映出的问题加以补充练习。 四、复习内容： 第1章 有理数 第2章 整式加减 第3章 一次方程与方程组 第4章 直线与角 第5章 数据的收集与整理 五、复习目标： 1、整理本学期学过的知识与方法 3、通过本学期的数学学习，让同学总结自己有哪些收获?有哪些需要改进的地方。 三．方法和措施: 第一阶段：单元复习 先进行章节复习，知识点习题化，详细复习，根据历年期末调研试卷命题的特点，精心选择一些新颖的、有代表性的题型编写到复习讲学稿中，主要把复习的重点放在第1章、第2章和第3章中。 第1章： 有理数 本章的主要内容包括两部分，一是有理数的有关概念（正数与负数、数轴、相反数、绝对值、乘方、近似数），二是有理数的运算。 课时计划：一节课复习，两节课检测。两课时讲解。 第2章和第3章 1、复习是把两章综合起来进行回顾与温习，通过复习，把代数式、一次方程系统化、网络化，形成知识一体化，做到用时一条线，有点有面。所以应先梳理知识结构。 2、设置一系列有针对性的填空、选择，证明题，使学生对每一知识点的认识理解不断深化，现在的标准化考试的特点之一是题量多，涵盖面广，主要考查学生的基础知识和基本技能。因此要夯实学生的基础，增进技能。 课时计划：一节课复习，两节课检测。两课时讲解。 第4章：直线与角。 记熟公理及定理。理解线段中点、角平分线等定义。熟练地结合图形进行线段及角的和差倍分的简单计算，会用量角器和三角板画角 第5章。数据的收集与整理 理解相关概念，会从不同的统计图中获取信息。 课时计划：一节课复习，两节课检测。两课时讲解。 第二阶段：综合复习 进行综合复习，出两三套期末模拟试题，进行强化训练，发现不足及时弥补，重点是提高学生的综合解题能力，训练学生的解题策略，加强解题指导，提高应试能力。做法是：从市调研试卷、其他县市调研试卷、自编模拟试卷中精选几份进行训练，每份的练习要求学生独立完成，老师及时批改，重点讲评。 四.在复习阶段要处理好两个方面的关系 （1）课内与课外，讲与练的关系。在课堂上要注意知识的全面性、系统性，面向全体学生，注意突出基础知识和基本能力，引导学生提高分析解决问题的思考方法。切忌以讲代学，以练代学，顾高不顾低。课外练习要精心设计、精心造题，以有理于消化所学的知识、方法，要留有思考的余地，让学生练习中提高对知识和方法的领会和掌握。练习量要兼顾减轻学生的负担，量要适中。 （2）阶段复习与总体提高的关系。复习分二阶段完成，但每一阶段不是孤立的，而是总体的一个环节。在第一阶段复习中，对重要的知识点，在课堂教学与练习中要尽量体现知识间的联系，学科间的渗透、知识的应用性和时代性，有利于减轻学生复习的压力，也有利于学生的理解和掌握。通过过程中量的积累达到质的转变的突破，以提高总体成绩。 - 1 -