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名著阅读复习资料 七（上） （二）《繁星》、《春水》作者：冰心 原名谢婉莹（1900——1999）,“世纪老人”，宣扬“爱的哲学”。 1、主要内容： ①是在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响下写成。 ②内容大致包括：A对母爱和童真的歌颂 B对大自然的崇拜 C 对人生的思考和感悟 2、语言风格：清新典雅 （三）《伊索寓言.》 是公元六世纪古希腊寓言 内容是①影射当时的社会现实②表现劳动人民的智慧和经验③借动物形象嘲讽人类缺点；3、采用的手法是拟人； 著名的故事：龟兔赛跑 狼来了 七（下） （四）《童年》.作者：前苏联高尔基 主人公：阿廖沙、 自传体三部曲小说之一，另两部是《在人间》《我的大学》 1、主要内容：讲述阿廖沙（高尔基的乳名）3——10岁期间的童年生活。小说的基调显得严肃、低沉，以小孩的眼光描述，给一幕幕悲剧场景蒙上了天真烂漫的色彩，使人在黑暗中看到希望光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人民战胜悲剧命运的巨大力量。 2、人物性格：①阿廖沙：坚强、勇敢、正直、充满爱心 ②外祖父：吝啬、贪婪、专横、残暴 ③舅舅：粗野、自私的市侩 ④外祖母：慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大如圣徒 （五）《鲁滨孙漂流记》作者：英国 笛福 、主人公：鲁滨孙、第一人称 1、主要内容：因出海航行在一座荒无人烟的小岛上度过了28年的时光，在第24年搭救了野人叫“星期五”在教育下成为“奴仆”，后来成为朋友 2、主人公人物形象：敢于冒险，勇于追求自由自在无拘无束的生活，有顽强的毅力，在他身上显示了硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神，鲁滨孙的名字成为’“冒险家”的代名词。 所学课文《荒岛余生》 （六）《昆虫记》作者：法国的法布尔，该书揭示了昆虫鲜为人知的生活和习性，被誉为“昆虫的史诗” ，鲁迅把它奉为“讲昆虫生活的楷模”。 所学课文《绿色蝈蝈》 （七）《朝花夕拾》作者：鲁迅，原名周树人，有10篇，回忆了童年、少年、青年时期不同的生活经历与体验。 所学课文《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与山海经》 （八）《骆驼祥子》作者：老舍，原名舒庆春 、主人公：祥子 （人力车夫） 1、性格：先 老实、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳 后 麻木潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃； 2、主要讲述祥子买车“三起三落”的故事，为我们展示了一幅幅具有浓郁的老北京风情的人物画和世态图。 3、主题：“不让好人有出路” 4、其它人物：车主刘四残忍霸道 虎妞：大胆泼辣 有点变态 （九）《钢铁是怎样炼成的》作者：前苏联 奥斯特洛夫斯基、 主人公：保尔·柯察金 1、精神品质：为理想面献身的精神 钢铁般的意志 顽强奋斗的高贵品质 2、保尔·柯察金是在朱赫来的影响下走上革命道路的。小说回答了一个问题：人到底怎样度过一生的问题。 （十）《海底两万里》 法 国科幻作家 凡尔纳三部曲的第二部，第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》，主要讲述诺第留斯号潜艇的故事，生物学家 阿龙纳斯 乘坐 尼摩 船长的潜艇在海底作了 两万里的环球旅行。这位作家被公认为“现代科学幻想小说之父”，他笔下的人物都是 品质高尚、 献身科学、英勇顽强、不畏艰险的人。 （十一）《名人传》作者： 20世纪 法 国人道主义作家 罗曼·罗兰 。作品叙述了德国 音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家 米开朗琪罗 、 俄国作家 列夫·托尔斯泰 苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和 顽强奋斗的精神。写作《名人传》，是要把 伟大的心灵 献给受苦受难的人们，使他们得到安慰和鼓舞。作家认为英雄的伟大不在于 体魄 ，而在于他的 心灵和品格 。 （十二）《水浒》作者：明朝 施耐庵 1、主要内容：第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，以北宋末年宋江起义为题材，生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛到最终失败的全过程，特别是通过众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了官逼民反的主题，小说印证了哪里有压迫，哪里就有反抗的真理，小说把英雄好汉们聚集的八百里水泊梁山描绘成一个“八方共域，异姓一家”的理想社会，表达了人们对平等与从互爱的理想社会的向往。 2、美国女作家赛珍珠翻译时定名为“四海之内皆兄弟” 3、人物形象;好汉108个 共性：豪侠仗义、除暴安良 （1）宋江：（及时雨）忠义，有组织才能和军事才能，有反抗性也有妥协性 （2）林冲（豹子头）：安分守纪、循规蹈矩，最后被逼上梁山，是上层人物被迫造反的典型。 主要情节：风雪山神庙 误入白虎堂 （3）武松（行者）：崇尚