校企合作共建中职建筑类校内实训基地的理性思考.PDFVIP

～ 基 堡堡 茎堡壁昼 储华平 ChuHuaping (淮阴商业学校建筑工程系，江苏淮安223003) (DepartmentofArchitecturalEngineering，HuaiyinBusinessSchool，JiangsuHuaian223003) 摘 要：随着中职学校招生规模的扩大和企业结构类型的变化，为了全面提升中职学校的实践教学水平 以及为社会输送更多的复合型应用人才，校企合作共建校内实训基地已成为深化中职教育的必然选择。而 目 前．出职学校校内校企合作型实，训基地建设不足的问题仍是中等职业教育领域的一个薄弱环节。笔者将对此 进行系统的理性思考。 关键∑． 企合作；校内实训基地；理性思考 中图分类号：G718 文献标识码：A 文章编号：1671—4792(2013)02—0204．03 Ah ’’ 、、；th changesoftheexpansion enrollmentscalein secondaryvocmionalschoolandenterprise structuretypes，inordertoenhancethelevelofpracticeteachingofsecondary vocationalschoolsandconveymore compoundapplicationtalentsforhtesociety，school—enterprisecooperation in trainingbasehasbecomehtein- evitablechoiceofdeepeningthesecondaryvocationaleducation．Atpresent，itisstillaweaklinkofcooperative vocationalschoolcampustrainingbaseinsufficientlyinsecondary occupationeducation．Therefore，theauthorof misarticlewillthink aboutitinasystematicway． 0 引言 实践教学为核心，在新建或改造校内原有实验实训 校内实训基地是中职学校基础能力建设的核心 室的基础上，通过引导企业进驻学校、创办专业公司 内容之一，它既是中职学校进行实践教学、服务社 等方式，依据工厂化、车间式进行布局设计和设备选 会、提升教学质量、提高人才培养质量的重要载体和 型模式建立起来，具有生产功能和仿真训练的学生 主要途径，更是学生了解、认识和适应社会的桥梁。 实验实习的教学场所。可见，这种实训基地是介于实 因此，中职学校要培养出更多的符合社会发展要求 验室与实习车间之间的一种人才培养空间，是教学 的技能型应用人才，与企业共建校 内实训基地是实 与生产相结合的重要训练载体，它能实现课堂无法 现该培养 目标的必然选择。 完成的技能操作。因此，实践教学功能和生产功能是 1中职学校校内校企实训基地的基本内涵 校内校企实训基地的两大基本功能，学生在校企实 所渭中职学校校内校企实训基地是指学校以就 训基地通过产品生产的真实过程，实现了提升职业 业为导向，以培养学生岗位职业资格能力为 目标，以 资格技能、培养职业道德的实践教学 目标。 造就中等应用型技能人才为宗旨，以不同形式服务 2 当前中职建筑类校内校企实训基地存在的问题 2．1对实训基地建设认识不足，创新意识不强 ★课题项 目：淮安市2011年度职业教育科学 “十二 长期以来，由于受传统教育观念的影响，不少中 五”规划课题阶段性成果 2Q4 职学校至今仍持有 “重理论教学，轻技能训练；重校 生源不足的现实使经费筹集更加困难，致使其拿不 内力