青岛版五年级科学上册9怎样听到声音重点.ppt

青岛版科学六年制五年级上册 怎样听到声音 我们生活的世界充满了各种丰富多彩的声音，人们凭借人体的什么器官听到声音呢？ 人靠耳朵听声音，那么耳朵通过什么途径来感知声音？ 想一想 1.人耳的构造 耳廓 外耳道 外耳 鼓膜 听小骨 鼓室 中耳 半规管 听神经 耳蜗 内耳 咽鼓喉 1.人耳的构造 耳朵分（　 ）、（　）、（　）三部分。 中耳和内耳在头的（　　）部，我们看不见。 外耳由（　　）和（　　）组成，中耳由（　　）、（　　）等构成。 鼓膜是椭圆形的、半透明的薄膜。内耳由耳蜗等构成。耳蜗与听神经相连。 内 探究耳朵的作用 耳朵是怎样听见声音的呢？ 听到声音的过程中，各部分具有怎样的功能呢？ 对着小鼓发出声音，用手摸一摸小鼓的鼓面，试试小鼓的鼓面有什么现象发生？ 声音大的时候会怎样？声音小的时候会怎样？ 同样声音，近的时候会怎样，远的时候会怎样？ 这说明：物体振动会产生声音，声音也会使物体怎样？ 发声强： 发声弱： 距离近： 距离远： 距离不变 相同的力 鼓面振动厉害 鼓面振动厉害 鼓面振动微弱 鼓面振动微弱 我们的耳朵里的鼓膜和鼓面一样 当外界的各种不同的声音传到鼓膜时， 鼓膜就会产生不同的振动。 声音 声波通过外耳道传到鼓膜 引起鼓膜振动 鼓膜振动又通过听小骨传给耳蜗 连接耳蜗的听神经把声音信号报告给大脑，我们就听到声音了 物体 振动 发出 声音 传到 鼓膜 鼓膜 振动 听到 声音 大脑 加工 传到 大脑 我们都有两个耳朵，一个耳朵对听声音有什么影响呢？ 先猜一猜，然后老师做个试验同学们就明白了。 如果我们的耳朵听不见声音了，你会觉得怎么样？ 哪些动物的耳朵很大很长？这对动物有什么作用？ 在声音传递给大脑的整个过程中，任何部分发生障碍（例如鼓膜、听小骨或听觉神经损坏），人的听力损失在70分贝以上者为聋 。 什么是耳聋 我们应该怎样对待听力有障碍的人？ 神经性耳聋 非神经性耳聋（传导性耳聋） 由于声音的传导发生了障碍（如鼓膜、听小骨损坏）而引起的耳聋。非神经性耳聋容易治疗，可以治愈。 由于内耳及听觉神经损坏而引起的耳聋。神经性耳聋不易治愈 。 耳聋的分类 1.将振动的音叉放在耳朵附近，听音叉的声音。 2.用手指将耳朵堵住，再听音叉的声音。 3.请同学用手指将自己的耳朵堵住，把振动的音叉的尾部先后抵在前额、耳后的骨头和牙齿上，看看能否听到音叉的声音？ 讨论： 在这几种情况下，人是如何听到声音的？ 声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，科学中把声音的这种传导方式叫做骨传导 。 用牙齿听声 2.骨传声