六年级上册科学堂堂清,含有每个课时的练习讲述.doc

第一单元工具和机械 第一课 使用工具 填空： 1、（ ）是能使我们省力或方便的装置。螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造很简单，又叫 （ ）。 2、工具和机械是神奇的，它是人类的伟大（ ），是人类智慧的（ ）。 二、判断 1、很早以前，人类就开始使用工具和机械了。（ ） 2、复杂的机械是由简单的机械组成的。（ ） 3、有一些很费力很难做的事情，如果我们使用了工具就可以省力或方便地完成了。 （ ） 4、不同的工具有不同的用途，但不同的工具有着相同的科学原理。 （　　） 三、选择 1、往墙上钉钉子应选用（ ） （1）螺丝刀 （2）剪刀 （3）羊角锤 2、拧螺丝应选用（ ） （1）小刀 （2）锤子 （3）螺丝刀 3、起图钉应选（ ） （1）螺丝刀 （2）镊子 （3）开瓶器 四、实验： 在下列工具中(木板、滑轮、长木棍)要完成搬运油桶、 撬大块石头、升国旗，这三件事，你如何来选合适的工具，并说出你的理由。 第二课 杠杆的科学 填空 1、在一根棍子下面放一个支撑的物体，就可以用它撬起重物了。人们把这样的棍子叫（ ） 2、像撬棍这样的简单机械叫（ ） 3、杠杆上有（ ）个重要的位置：分别是（ ）、（ ）、（ ）。 二、判断 1、压水井的压杆是杠杆，跷跷板不是杠杆。 （ ） 2、所有的杠杆都是省力的。 ( ) 三、填图 四、问答题 1、在什么情况下，杠杆省力？ 2、在什么情况下，杠杆费力？ 3、在什么情况下，杠杆不省力也不费力？ 第三课 杠杆类工具的研究 填空 杠杆可以分为三类即（ ）杠杆、（ ）杠杆和（ ）杠杆。 二、判断 1、我国人民很早就开始使用杆秤了。 （ ） 2、杆秤不是杠杆类工具。 （ ） 三、连线 开瓶器 省力杠杆 镊子 钳子 费力杠杆 筷子 跷跷板 等臂杠杆 四、问答 你能解释“秤砣虽小，能压千斤”的道理吗？ 第四课 轮轴的秘密 填空 1、像水龙头这样，（ ）和（ ）固定在一起转动的机械，叫（ ）。 2、轮轴具有（ ）作用，而且，同一个轮轴（ ）越大越（ ）。 二、举例 请你举出生活中属于轮轴的例子。（ 不少于5个） 三、问答题 轮轴给我们的工作带来了哪些方便？ 第五课 定滑轮和动滑轮 一、填空： 1、旗杆上固定着的不能移动的滑轮叫（ ）而可以随物体运动的滑轮叫（ ）滑轮。定滑轮可以改变（ ），动滑轮可以（ ）。 2、力的大小用（ ）来测量，（ ）是力的单位，用字母（ ）表示。 二、思考： 1、定滑轮和动滑轮的作用分别是什么？ 2、定滑轮和动滑轮的作用有这么大的不同，那么我们在什么情况下使用定滑轮，什么情况下使用动滑轮？ 第六课 滑轮组 一、填空： 滑轮组结合了动滑轮和定滑轮的优点，既能______________又能_____________。 2、一个定滑轮和一个动滑轮组合在一起为一个 ，滑轮组的组数越多，就越 。 3、 ①定滑轮 ②动滑轮 ③滑轮组 如果分别用它们提起相同重量的物品50千克，最省力的是（ ），其次是（ ），不省力的是（ ）。 二、选择 1、下列哪种情况能平衡（ ）。 A. B. C. 三、作图题 1、给你2个钩码，怎样使下面的杠杆尺达到平衡呢？请在下图中画出来。 2、在图（2）中，划上合适的线段。 （2） 第七课 斜面的作用 一、填空： 1、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做（ ）。 2、斜面能（ ）力，斜面的坡度越（ ）越省力，坡度越（ ）越不省力。 3、生活中应