语文七年级下人教新课标第20课《口技》课件8讲述.ppt

预备页 教师寄语： 体验学习的快乐，你才会有学习的动 课前准备 口技，是杂技的一种。演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音。它能同时发出各种音响，这种技艺，清代属“百戏”之一种，表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称“隔壁戏。” 积累文言词语的用法。 学习本文层次清楚，首尾照应，言简意赅的记叙方法，及正面描写和侧面描写相结合的写作方法； 体会文中对口技表演者高超技艺的生动逼真的描写； 了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力； 快乐自学 1、了解作者 （1）妇抚儿乳 “乳”是动词，作“喂奶”讲。 （2）善口技者 “善”是动词（原为名词），作“擅长”讲。 （3）不能名其一处 “名”是动词（原为名词），作“说出”讲。 （4）会宾客大宴 “宴”是动词（原为名词），作“举行宴会”讲。 虽人有百手 虽 古义： 今义： 两股战战，几欲先走。 股 古义： 今义： 走 古义： 今义： 妇抚儿乳（ ）? 众妙毕备（ ） 儿含乳啼（ ） 以为妙绝（ ）  以为妙绝（ ） 手有百指（ ） 群响毕绝（ ） 指其一端（ ）  满坐寂然（ ） 大呼火起（?? ?） 众宾团坐（ ） 夫起（? ??）大呼 “一时”——同时。 “忽”，“忽然”——突然发生。 “既而”——两事相继发生。 “是时”——在特定的某个时间内发生。 “少顷”、“俄而”、“未几”——在很短时间内发生。 精彩展示： 1．课文第一句“京中有善口技者”在全文起何作用？这一句交代口技表演者名气大、技艺高。“善”字统领全篇，全文的内容情节都是围绕“善”来展开的。 2、文章首尾都写到了表演道具是“一桌、一椅、一扇、一抚尺”，是不是简单的重复?为什么? 不是简单重复，既有呼应作用，结尾再次强调道具的简单，称赞了表演者的高超技艺，让人对这场表演还回味无穷，对表演者的敬意油然而生。 2、积累文言词汇 3、疏通文意：结合注释，疏通文意，翻译课文，有不理解的地方小组内交流解决，解决不了的求助老师。 4、文章主要描写了几个场面?请用简洁的语言概括出来。 ☆林嗣环 字铁崖，清朝福建晋江人，顺治年间进士。著有《铁崖文集》《湖舫存稿》《海渔篇》等。《口技》是其《〈秋声诗〉自序》的一部分。 读准字音 宴（ｙàｎ） 屏障（píngzhàng） 少顷（shǎo qǐng） 吠（fèi） 曳（ｙè） 叱（chì） 少舒（shǎo shū） 撤（chè） 呓语（y ì ?) 齁（hōu） 哗（huá） 中间（jiàn） 几欲先走（jī） 许许声（hǔ） 自学检测 会宾客大宴 于厅事之东北角，施八尺屏障。 但闻屏障中抚尺一下当是时以为妙绝。 宾客意少舒中间力拉崩倒之声不能名其一处也 难解字词 适逢，正赶上。 只。 这个时候。 以为：认为。绝：极点 稍微。 夹杂。 说出，用作动词。 厅事：大厅，客厅。 施：设置，安放。 词类活用 通假字 满坐寂然： 坐通座 古今异义 即使，表假设 虽然，表转折 大腿 屁股 走路、行走 跑 奋袖出臂 奋 古义： 今义： 于是宾客无不变色离席 于是 古义： 今义： 振作，鼓劲。 扬起、举起。 紧接上事之后并由于上事而出现某种结果。 在这时。 一词多义 喂奶 妙处 极点 手指 通“座” 产生、发生 乳房 奇妙 断绝、停止 指出 动词 起身 时间词语 1．课文第一句“京中有善口技者”在全文起何作用？ 2．开头和结尾都写到了表演道具是“一桌、一椅、一扇、一抚尺”，是不是简单的重复？为什么？ 合作探究： 本文写的是一场口技表演。作者通过表演者以各种不同的声响，异常逼真的模拟出一组有节奏、有连续性的生活画面的叙述、描写，表现了我国民间艺人的高超技艺。 点拨归纳： 你能归纳本文写作的最大特 色是什么吗？ 正面描写和侧面描写相结合 轻松演练： 正面描写与侧面描写： 例如：从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。 正面描写：直接对表现对象进行描写。 侧面描写： 通过描绘对象周围的人物、景物或者通过描绘对象所产生的影响和效果来表现对象。 例如：只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来…… 请运用所学的有关