【典中点】(2016年秋季版)2017春七年级语文下册 第1单元 2 说和做——记闻一多先生言行片段课件 新人教版.pptVIP

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  • 2017-05-27 发布于河北
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【典中点】(2016年秋季版)2017春七年级语文下册 第1单元 2 说和做——记闻一多先生言行片段课件 新人教版.ppt

【典中点】(2016年秋季版)2017春七年级语文下册 第1单元 2 说和做——记闻一多先生言行片段课件 新人教版

重难点小结 部分来自《点拨》 品析的这一部分是文章的二三部分。第二部分重点抓住闻一多作为革命家方面的说和做,作者详细突出了闻一多先生的三件事,赞扬了闻一多先生在争取民主与和平自由过程中的责任感与言行一致的品格,夹叙夹议,取得了较好的效果。第二部分是全文的总结,是对闻一多先生的评价与赞美。 部分来自《点拨》 【答案】这篇文章虽是以记叙为主的散文,但其中不少语言含有诗意,字词凝练,句式整齐,音调铿锵,感情浓烈,给人以强烈的感染。如“目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血”十六个字,内容丰富,气势流畅,一个“沥”字深刻地表现了闻先生用心血一滴一滴浇灌学术研究花朵的钻研精神,语言精当、凝练。又如,“不动不响,无声无闻”,两个“不”,两个“无”,看来普通,但细细咀嚼,颇有韵味。 1.【难点探究】文章在语言方面有什么特色? 部分来自《点拨》 不是“不动”,而是在“动”,在废寝忘食地“动”。这个“不动”是不说,是无声,是听不到。用“不动”来突出闻先生的“做”,突出他沥尽心血、埋头实干的精神。再如?~?段,感情如冲开闸门的潮水,汹涌澎湃,一泻千里,倾泻出作者对闻先生英勇精神的高度钦佩与赞扬。结尾的“他,是口的巨人。他,是行的高标”是对闻先生人格的艺术概括,句式短促,音调高亢,节奏分明,言简意赅。 部分来自《点拨》 【答案】“作为争取民主的战士”,闻一多既“说”又“做”,先“说”再“做”。文章先写他

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