九年级语文上册 作文指导 写好读后感“四字法” 新人教版.docVIP

写好读后感“四字法” 训练目标： 1、学习用“引、议、联、结”四字法写读后感。 2、培养学生边读边思考，读有所获的习惯。 3、学会从书中获得人生的启迪，培养学生积极向上的力量。 4、引导学生从多个角度辩证思考问题。 训练重点： 1、学习用“引、议、联、结”四字法写读后感。 2、选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述。围绕基本观点摆事实讲道理 课前准备： 写日记：读《出师表》有感。 课时建议：1——2课时 训练过程： 一、活动导入： 分发短文《拐弯处的回头》，读完此文后，你有何感想？ 拐弯处的回头 陈果 一天，弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。 在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边翘起打了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸向他诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代几句，便走了。 弟弟很伤心，很委屈，也很生气，他觉得爸爸一点都不关心他。在他大发牢骚的时候，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爸都是这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同地停下脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。 爸爸依然笃定地一步一步向前走，好像没有什么东西会让他回头。可是当他走到拐弯处时，就在他侧身拐弯的一刹那，他好像不经意似的悄悄回过头