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修辞语法 1.（育星教育网）（2016?四川宜宾）下列句子修辞手法判断及作用分析不正确的一项是（ ） A．“浩荡离愁白日斜”运用了比喻、夸张的修辞手法，生动地写出愁绪的繁多、深广、延绵不绝。 B．“沉鳞竞跃”“锦鳞游泳”“呷浪之鳞”均以鳞代指鱼，运用借代的修辞手法，生动具体，形象鲜明，使事物特点更加突出。 C．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用拟人、对偶的修辞手法，深刻地表达出诗人面对国家危亡、亲人离散的痛苦。 D．“将军百战死，壮士十年归”“万里赴戎机，关山度若飞”都运用了对偶的修辞手法，句式整齐，结构匀称。 答案：D 【解析】 试题分析：试题分析：根据所学所记，了解常用修辞方法及特点，根据语句内容判断，注意易混的修饰方法。本题使用反选排除法。D句“万里赴 机，关山度若飞”不是对偶句子。 【考点定位】正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。 2.（学科网）（2016?甘肃天水市）下列句子中没有运用修辞手法确的一项是（2分） A．归来见天子，天子坐明堂。 B．山舞银蛇，原驰蜡象。 C．如果生命是树，尊严就是根；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是飞翔。 D．人们都叫他“华仔”，因为他很像刘德华。 答案：D；解析：属于比较，不是比喻。 3.（2016?扬州）下列解说有误的一项是（2分） A．鸟儿啼鸣，婉转如古诗；雄鸡振翅，欢呼着衔起了旭日。 解说：这