物质推断材料信息题讲义.docx

物质推断材料信息题满分:班级：_________??姓名：_________??考号：_________??一、单选题（共6小题）1．实现“低碳经济”的一种策略是节约能源。如图所示的四种制取氧气的方法中最节能的是（???）A．①B．②C．③D．④2．下列有关浓硫酸的相关实验，其中合理的是（???）A．②③B．①③C．②④D．①④3．你认为下列的实验方案中可行的是（???）A．把Mg、Zn、Cu、Ag分别插入同体积、同质量分数的稀盐酸中，比较四种金属的活泼性B．加热水的方法测定水的组成C．按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离Na2CO3和CaCO3D．按方案：，制取NaNO34．下列实验方案中，设计不合理的是（???）A．用二氧化锰区别水和过氧化氢溶液B．用过滤的方法将浑浊的水变为澄清的水C．用燃烧木炭的方法制备纯净的二氧化碳气体D．用熟石灰鉴别氯化铵和氯化钾5．甲、乙、丙、丁四种物质有如下图所示的转化关系（部分反应物和产物已略去），则甲、乙、丙、丁依次是（???）A．C、CO、CO2、H2CO3B．CO、CO2、C、H2CO3C．CaO、Ca(OH)2、CaCl2、CaCO3D．CaCO3、Ca(OH)2、CaCl2、CaO6．下列实验方案中，能达到实验目的的是（???）A．①B．②C．③D．④二、推断题（共7小题）7.实验小组在研究酸的化学性质时，做了如下图所示5个实验。（1）实验后，某试管中溶液呈浅绿色，该试管中发生反应的化学方程式为??????????。（2）实验后，向某试管中滴加无色酚酞，溶液变红，再向此试管中加稀盐酸，只观察到溶液由红色变为无色。据此推断，该试管中最初发生的反应可能为???????????????????????。（3）将（2）反应后的溶液，与上述五支试管中某试管反应后的溶液混合，看到先产生气体，后出现沉淀。则混合前两试管溶液中，溶质分别为????????????、????????????????，混合后溶液中溶质可能为_____________________。8.甲、乙、丙、丁4种无色溶液，分别是酚酞溶液、稀盐酸、氢氧化钙溶液、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、氯化钠溶液6种溶液中的一种。已知：甲、乙混合无明显现象，溶液X、Y中只含同一种金属元素，碳酸钠溶液呈碱性。根据下图回答问题。（1）产生无色气体反应的化学方程式是?? __________________?，丁一定是?????溶液。（2）① 若溶液X为红色，则丙是??? ___?溶液。? ????② 若溶液X为无色，向溶液Y中加入一定量的甲，能得到乙。则乙是??? ____?溶液，溶液X中的溶质是??? __________?，向溶液Y中加入一定量的甲，一定发生反应的化学方程式是???? _____________________。9.现有四只烧杯，分别盛有稀盐酸、饱和石灰水、碳酸钠溶液中的一种，并向其中滴加了酚酞或石蕊溶液（如下图所示）。已知：碳酸钠溶液呈碱性，氯化钙溶液呈中性。选用下列药品继续实验：铁、氧化钙、氧化铁、稀盐酸、饱和石灰水、碳酸钠溶液请依据实验回答问题：（1）B 中溶液是????????。（2）取A 中溶液于试管中，加入甲，溶液由无色变为黄色，则甲是??????? ?，反应的化学方程式为??????? ?。（3）取C中溶液于试管中，加入乙，溶液变浑浊；再加入丙，又变澄清，且由红色变为无色，无气泡产生，则乙的化学式为??????? ?。（4）取D中溶液于试管中，加入丁，溶液变浑浊；再加入丙，又变澄清，且由红色变为无色，同时产生气泡。①用化学方程式表示溶液变浑浊的原因：???? _______________________??。②最终所得溶液中溶质的组成为?????????????????????????????（写出所有可能）。10.某学习小组在研究物质的性质时，取A、B、C三支试管，分别加入质量相同的三种白色固体后，进行如下实验。已知：①三种固体均由三种元素组成；②CaCl2溶液呈中性。实验过程：①向三支试管中分别加入相同质量的水后，A中出现白色浑浊，B、C均为澄清溶液。②分别滴加无色酚酞溶液，三支试管中溶液均由无色变为红色。?③继续向三支试管中分别加入盐酸，A中白色浑浊全部溶解，溶液为无色；B中有气泡产生，溶液为无色；C中无明显变化。请回答：（1）A中原白色固体是???????；加入盐酸后，B、C中发生反应的化学方程式是????? _____________________________________、???? ___________________________?。（2）将上述实验后的废液倒入烧杯中，得到无色溶液。若测得溶液的pH=7，则该溶液中所含溶质是______（用化学式表示，下同）；若测得溶液的pH 7，则该溶液中所