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德育专题研究工作简报 第一期 山东省潍坊师范学校 潍坊海洋化工学校 二〇〇六年十月十九日 10月18日下午，学校召开第一次德育专题研究会议，本次会议研究的主题是德育目标管理。会议主要就各级部德育工作创新拓展情况、德育目标管理及近期班主任工作存在的问题等事项进行了研究。 一、各级部汇报了近期德育工作创新拓展情况 1、德育管理体制和素质拓展活动创新情况。中一中三级部的学生管理实行的以老带新，中二级部实行的主任带班巡视制度，大一级部的就业升学分制管理，大二级部的一日常规管理，海化级部的学生工作首问负责制都各有特色，起到了很好的教育管理效果。 中专二部实行的主任带班巡视制度，在做好级部常规管理方面发挥了重要作用，效果很好，值得认真学习和借鉴。值班安排：级部三位主任和团总支书记坚持带班，每天一位主任带班、两位班主任值班，每周一循环，并引导学生“有困难找老师”。值班职责：每天早上检查级部学生早操、早自习、卫生清扫、学生出勤、课间操、下午自习、课外活动、晚自习、晚休秩序，做好纪律、请假、卫生等方面的记录，并及时通报各班主任作反馈处理。同时，处理级部内部突发事故部，原则上谁值班谁处理，要讲究效率，能解决的问题自己解决。管理效果：学生做操、自习、卫生、秩序等方面良好，关注学生管理细节，避免学生产生侥幸心理，使学生发生问题能够及时向老师反映。同时，也减轻了班主任老师靠班等工作负担。考核评价：级部内严格考核，主任和学生的双重监督提高了班主任值班的责任心，责任心不强的老师，在级部会上点名批评。根据学校的教师考评办法和班主任考评办法，结合部内实际状况合理使用，做到机制合理，调动老师的工作积极性。通过调整，使管理关系更理顺，并能体现多劳多得，奖优罚劣。 2、它山之石，可以攻玉。级部之间德育工作既有联系，又有各自的特点。希望级部之间加强相互相学习，取长补短，努力提高教育管理水平。中专二部实行的级部主任带班全天巡视制度通过运行效果不错，希望各级部认真学习，加强学生规范化管理，注重学生的养成教育，把级部学生常规管理工作做细做实。 二、围绕德育目标管理主题进行了广泛讨论研究 1、围绕德育目标管理研究主题，史海亮、王金涛、王锋华、唐伟国、张艳、吕宪强、韩香莲等老师作了典型发言，他们的发言结合了自身的工作实际，有较高的应用借鉴价值。 2、会议对学校各班级参与德育目标管理的现状进行了分析，提倡各班级要以目标管理统领班级德育工作全局，结合班级特点制定明确、简约、个性化德育目标，分解德育内容，创新监控措施，完善考核评价和激励机制，进一步明确班级和学生的努力方向，引领班级德育工作再上新的台阶。 三、研究确定了下次德育专题研究的主题 1、下次德育研究的主题确定为学生干部的培养。研究内容包括学生干部培养的支撑理论、选拔办法、干部条件、培养措施、考核激励机制等方面。 2、会议要求参与学生管理的各主任、班主任积极参与学生干部培养的研究，努力提高学生干部培养使用水平。具体会议时间另行通知。会议确定下次德育研究的主题为学生干部的培养。研究内容包括学生干部培养的理论基础、选拔办法、干部条件、培养措施、考核激励机制等方面。会议要求参与学生管理的各主任、班主任积极参与学生干部培养的研究，努力提高学生干部培养使用水平。 四、对近期班级工作中存在问题进行了通报 会上学生处纪庆军主任通报了优秀班集体、先进团支部、优秀班主任等评优树先情况，就学生请假考勤、安全主题班会等讲了意见，强调班主任在工作中要有所为有所不为，禁止出现工作日饮酒、体罚及变相体罚学生等违纪行为，正确处理好与学生的关系，既要严格要求学生，又要关心爱护学生，争做学生的良师益友。 附：德育专题研究学习材料（一） 主题词：专题研究 目标管理 工作简报 主送：学校领导 抄送：有关处室，各级部 德育专题研究学习材料（一） 关于班级德育目标管理的几点体会 中专一三级部 王 金 涛 实行班级德育目标管理是建立班级正确舆论和良好秩序，形成良好班风的基本方法，是教会学生如何做人，帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观，具备良好的思想道德品质的有效途径。以下是我在班级德育目标管理工作中的几点体会。 一、全面分析班级情况，做到对症下药 对症下药，就是针对病情决定用药，这是医疗的关键，也是一个不变的真理。在制定班级学期德育计划之前要“望、闻、问、切”，对班级情况进行全面的分析，提高班级德育工作的预见性、针对性、操作性。因此，我认真的向04级1班、2班原来的班主任、级部主任请教，深入细致的分析班级总体情况，了解每一个学生的个性特点，然后结合学校、级部关于三年级学生德育工