快乐学习、幸福成长主题教育实践活动总结.docVIP

门源县第二小学 门源县特殊教育学校 “快乐学习、幸福成长”主题教育实践活动总结 3月份以来，我认真落实要求，把开展“”主题教育实践活动，作为今年队伍建设的重要抓手和思想政治建设的重要载体，高起点谋划、高标准推进、精心组织、突出特色、狠抓落实，确保了主题实践活动开局良好，初见成效。现将阶段性活动情况如下。 校对开展此项活动高度重视，按照要求和安排部署，召开，进行研究布置，成立了主题教育实践活动领导小组并专门抽调人员成立了主题教育实践活动办公室。制定并下发了。 月日组织全体召开主题教育实践活动动员大会。党支部书记做了动员讲话，对我校开展主题教育实践活动进行了全面动员和部署，为了树立学生的自信心，培养学生良好的思想道德和健康人格，以“我能行”为主题开展了主题中队会、观看相关教育视频、、讲故事比赛等一系列的主题教育实践活动。 月1日各中队举行的“我能行”讲故事比赛进行得有声有色，队员们从一个个的故事中深受教育。 同学们在班会上自信地发言。大声的呼唤，孩子们在轻松欢乐中认识自己、欣赏自己、增强勇敢与信心，进而培养好品格。通过本次活动，培养了学生的勇敢精神，坚强的意志，勇往直前的品质，从而树立正确的人生观。 在平时的教学中，对学生鼓励，让不同性格的学生都能增强自信心。当学生困难时，你行，你一定行！的心理暗示，逐渐转化为孩子的自我暗示：我行，我能行！。 注意充分发挥学生的自主，并经常采用小组合作学习的方式在小组合作学习中根据学生自己的学习意愿和他们的实际情况，给每一个学生作明确分工，让每一个学生都能尽情发挥自己的特长。在合作学习时，每个人都有发言的机会，同时小组内先进行评价，然后全班再进行评价。教师精心营造互相鼓励、自我激励的氛围，学生们在潜移默化中渐渐自信，“我能行！”“我真棒！我能解决这么多问题呀！”的自我。 以体验教育为基本途径为每一个提供展示自己的舞台使每一位都能在展示自己中体会成功和快乐养成我能行的品质。全校师生期待着这一系列活动能持久而有效地开展下去。 人们常说：孩子是家长的影子，家长是孩子的镜子，家庭教育对一个孩子的健康成长来说是非常重要的。把加强家校合作放在教育的重要位置。为了孩子的健康成长，让孩子充分享受来自老师和家长的关怀，以及使教育给孩子带来的欢乐针对情况做具体的提出了许多中肯的、有针对性的建议和意见家长通过会家长认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法，家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，加强和老师之间的联系配合，教育好学生。通过主题教育实践活动，教师、学生、家长共同参与，发挥了学校、家庭、社会三位一体育人的整体功能，促进了学校发展、学生进步、教师成长，使学生感受到学习的快乐，教师感受到育人的自豪，家长感受到孩子成长的喜悦。 随着不断深入开展，我们也清醒地看到我主题教育实践活动虽然取得了阶段性的成效，但也存在着一些问题和不足。为此，我将继续做好