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关于中学生上网情况的调查及思考 现代信息技术的快速发展和广泛应用，造就了互联网等传播媒体的迅速兴起，互联网以其资源丰富、使用便捷、娱乐互动性强等优势迅速为人们所接受，融入了人们的生活、工作和学习中，甚至改变了人们的生活方式。然而，互联网又是一把“双刃剑”，人们在便捷地获得网上资源的同时，一些暴力、色情的不良信息和游戏也混入网中，对网民特别是那些还不能准确分辨是非丑恶的中学生来说，无疑是一种毒害。 为了全面了解掌据网络对中学生的影响，加强对中学生的思想政治教育，我们利用课余时间，在高中部分学生中进行了一次中学生上网状况的问卷调查，发出问卷227份，收回问卷211份，其中有效问卷209份。通过对问卷的归类统计和分析，对中学生上网的危害、原因及其防范对策有了初步的掌握，为学校对中学生进行上网教育准备了理论依据和事实基础。 一、中学生上网的基本情况 1、性别比例：男生较多，占65.99%，年级越高，比例越高。 2、独生子女比例：占上网人数的18.83%。 3、家庭有电脑的占总人数的12.37%。 4、家庭经济情况好，学生经常有零花钱使用的占11.57%，这是上网的主要经济来源。 5、上网时间：平均每周上网时间为2小时，利用休息日或中午休息时间进网吧的占22.75%，经常上网的占9.10%，没去过网吧，从未上过网的占10.30%。 6、上网有瘾的占16.33%。 7、上网前成绩优秀的占9.17%，中等的占41.36%，一般的占32.28%，上网后成绩退步的占59.84%。 8、上网的目的有娱乐、实用及网络技术使用和信息的寻求，其中玩网络游戏的占28.15%，聊天占29.04%，看影视的占22.35%，发邮件、发贴的占17.75%，浏览黄色信息的占2.97%（有的学生存在隐私心理，不想让别人知道自己的真实情况，因此这个比例不可靠）。 9、67.62%的学生知道国家有禁止未成年人上网的规定。 10、导致上网的主要原因有：因为家里有电脑而上网的占5.87%；受同学朋友鼓动而上网的占16.12%；因休息日不想学习而上网的占16.14%；因好奇而上网的占13.09%。上网成瘾的占9.62%。 二、从调查情况看中学生上网的危害 1、上网成瘾，无心学习。 在调查中我们发现，中学生上网的主要目的是打游戏，聊天，占总人数的69.53%；还有1.7%的学生经常浏览黄色网页，27.7%的学生有时浏览黄色网页。这些不良信息对尚处于青春期、缺乏自控力的中学生来说具有很大的吸引力，导致长期沉湎于网络之中，难以自拔，无心学习，成绩直线下降。曾经有一个学生，以优异的成绩进入初中，由于父亲不在身边，母亲经常打牌，无心管理他的学习，他放学后就是进网吧，游戏厅，常常彻夜不归。一年之后，他的成绩排到了班内倒数第一，父母只好把他转到了其他学校。像这样的学生绝不止此一例，而是占上网人数的多数，一旦有上网成瘾的习惯，学习上无法集中注意力，想方设法逃避老师的检查，成绩没有不退步的。 2、持续上网，摧残身体。 上网打游戏、聊天等上瘾之后，只要一坐到电脑前就舍不得离开，往往一坐就是几个甚至十几个小时。调查中，持续上网2个小时以上的占22.76%，有的学生下晚自习钻进网吧后，一般是上通宵网。“久坐伤神”、“久视伤血”是最普通的医学常识，长期久坐影响心血管健康；眼睛久视屏幕，产生视力疲劳，视力会直线下降；电脑屏幕荧光及辐射线对身体的危害更是不可等闲视之。因此，长期上网的学生会出现精神、躯体方面的“网络综合病症”，对身心健康构成极大危害。表现在课堂上精神萎靡不振，昏昏欲睡。 3、暴力色情，诱发犯罪 网上内容良莠不齐，尤其是一些宣传黄色、暴力内容的网站、政治上反动的网站等不健康的内容比比皆是。据不完全统计，网吧中47%的学术信息与色情游戏有关，每天约有2万张色情照片进入互联网，大多数黄色网站学生可以随意进入。中学生正值青春期，这样的黄网对他们来说无异于黄色作弹，极具诱惑力和破坏力；网上游戏的内容也大多渲染暴力，在虚拟游戏中动刀动枪，杀人不眨眼。中学生长期在这样的环境中沉迷，会给心理造成巨大的扭曲和变态，从而误导青少年，诱发他们的犯罪倾向，最终走上犯罪道路。 4、不辨是非，观念扭曲 网络上的游戏和聊天等虚拟世界使学生沉溺在虚拟人生中，弱化了他在现实人生中的行为能力、识别能力，使他们进入正常现实生活构成障碍；中学生正处于人生观、价值观的形成期，分不清真善、好恶，缺乏判断是非的能力，其内心世界充满空虚无聊，被异化为一片杂草丛生的荒漠，充斥着暴力、凶杀、色情、谎言的网络世界容易使学生们道德观念淡薄甚至麻木，人生观、价值观受到严重扭曲。这样的中学生走入社会后会成长为什么样的人、对社会构成什么样的危害就可想而知了。 5、网上交友，上当受骗 网上交友聊天在上网的中学生中占29.04%。据一份调查报告显示，中学