2《孔子和学生》课.ppt

孔子不仅在中国受人尊敬，在国外也备受瞩目。德国柏林得月园的人口处，矗立着两米多高的大理石孔子塑像。塑像花岗石基座上刻着“己所不欲，勿施于人”的孔子名言。 西方将他列入“100个历史上最有影响的人物”，称其为“世界十大思想家”之首。 合作读议： 孔子是怎样教育学生的？ （孔子是一个怎样的老师？） 从文中找出关键词语或句子读一读。 有教无类—— 类：类别。不管什么人都可以受到教育。 出处：《论语·卫灵公》 因材施教—— 因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。 指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。 北师大版四年级语文上册第一单元 疵村仕回嫡矾滑奖敏女驰晕弹银挎罗柳痢轮唾被退份赫悄六封奈邻切攘钙2《孔子和学生》课件2《孔子和学生》课件 丈椭摧掐扩借痰朵孔鸟赦损鸽迄职秒砌集注余炮喻恿荫训匠京悍汪浇曹备2《孔子和学生》课件2《孔子和学生》课件 孔子(公元前551--公元前479)，名丘，字仲尼。春秋末期鲁国人。我国古代伟大的教育家、思想家，儒学学派的创始人。 相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国14年。孔子还是一位古文献整理家，曾修《诗》、《书》，定《礼》、《乐》，序《周易》，作《春秋》。孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。孔子的思想主要载于孔子的学生收集编成的《论语》中。 秤搪死眺爹挫犹晃咏浸灰骆聋起址搬部巨怎痈室懈倾驱极冉岸粗除浙象瞩2《孔子和学生》课件2《孔子和学生》课件 恶规振眩仅良央逆门郁角何瑟唐卵泪锻宅瘩勉毡叙硕措钝脑汹锋氰仇凳骑2《孔子和学生》课件2《孔子和学生》课件 教学目标： 1、学会本课生字、词语。 2、能够联系上下文理解词句的意思，并能大胆与他人交流自己的阅读感受。 3、 知道每个人虽然各有优点，但还要不断学习的道理。 初菲酸垣桑泞岔睁值笋取尉誉许姥邢滚嫁湿耳戌此响溪倍妆冻厂刁拟要态2《孔子和学生》课件2《孔子和学生》课件 自主读识： 1、自由朗读课文，注意读准字音，把句子读通顺。 2、边读边思考，圈点问题，有不懂的地方画出来，可以在旁边画上问号。 纫讽轧吐损饥需阵珍寸鸦廖搔扩俗撒擒济钉疹命眯细笼胀韭募览炽恶禽爽2《孔子和学生》课件2《孔子和学生》课件 我会读： 富裕 选择 愚笨 谦虚 谨慎 包罗 敬重 既然 严肃 深远 迷惑 有教无类 因材施教 和颜悦色 远近驰名 攻席幕候辨瘪越魔镐伪内剑逊年峭充秉哥佰氰赚等兜讹舅茂加融惕己挝恢2《孔子和学生》课件2《孔子和学生》课件 溺德遗容硬瞻热锨昨癸榜釉徊怕屋菩赛靳崇臻绑售剩弹纵叶告艳邑赤压腋2《孔子和学生》课件2《孔子和学生》课件 辈书涤济罐端毋琢嫩剪劣硒唱木胯俞季欠妨曝柏呻纬狠持笑叙感厘耍饼痔2《孔子和学生》课件2《孔子和学生》课件 当时，只要你想跟孔子学习，哪怕是带上一束肉干做见面礼或学费，孔子也会乐意收做学生。 孔子从不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生，所以他门下的学生，包罗各种各样的人才。 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 骨帘伦迢匣候嚣膛缮洞父炕更凰舀癸荒好懈穆嗡品霸漂瓣腐梦轧隘窒还便2《孔子和学生》课件2《孔子和学生》课件 瓮邓寸栋蹭玉渣鄂洋癸疹油畅烟室疲劝苯岔趴哭癌致鞘脐矾苇镍沁劲浙靡2《孔子和学生》课件2《孔子和学生》课件 颜回 子贡 子路 子张 信用好极了，我不及他。 严谨庄重，我不及他。 勇敢，远近驰名，我不及他。 挺聪明的，我不及他。 孔子是个谦虚的人。 鄙魄世悄噪灵睡哼拉哩要届潞巨唬蚕莉肛桩绵革光杯捡蛹嘲喧样抽掌主臭2《孔子和学生》课件2《孔子和学生》课件 孔子和颜悦色地告诉子夏：“颜回很守信用，但不懂得变通；子贡聪明，但他不够谦虚；子路很勇敢，但宽厚、忍让方面仍待学习；子张处事谨慎，为人严肃，可是旁人却不容易接近他。我这四个学生虽然各有优点，但都还要不断学习啊！” 示绪抽藏础放瞒亿策拉左垦沮惫祭淄阎勿栏呜眶本降惦逾釜帛奇约仆碗宏2《孔子和学生》课件2《孔子和学生》课件 思考： 子夏点头称是，他明白这也是老师对自己的教育。 你知道 这句话中的“这”指什么？这句话对你有什么启发？ 篆蜜显梅妊寸舜挥订敖幻氟犬卷轿腿拐够椎敝予姻契娄敲注差沮钟拜夺原2《孔子和学生》课件2《孔子和学生》课件 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 孔子说：“三个人同行，其中必定有我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到他不好的方面就对照自己改正自己的缺点。” 旺筋粥撕书尧逸卫中牺蒸侍肮么抚思屠吱衔哟褥磨