高考扩展语句技巧.ppt

扩展语句专题复习 第一课时 复习目标： 1、了解扩展语句的一般题型； 2、掌握扩展语句的一般原则。 考点阐述 《考纲》要求： “扩展语句”，是指根据表达中心的需要，把简单凝练的语句或一组词语，扩展成表达具体明朗，语言丰富多彩的语段。 能力层级D级，其特点是“变简为繁”。 （表达应用） 　　扩展语句，要求学生根据提供的语言条件和命题者创设的情景，把一个较短的语句扩展为一个合乎题目要求的长句或小语段，有时也会把一组词语扩展成一句话或一段话。提供的语句语体色彩不同，提出的扩展要求不同，答题方法也不一样。如属描写性的扩展，一般要求生动、形象、具体；属议论性的扩展，一般要求具体、明确、清楚。解答的关键点是要抓住提供的语句主干，从表达方式的特点和题目要求出发来答题。“扩展语句”侧重考查学生的联想和想象能力。 “扩展语句”倾向于两种题型：一是围绕一个预设中心，充分运用所提供的词语，组合成一段话或两段话；二是结合“连贯、得体”写一段主题词、解说词、广告词、推荐理由等。 常见题型 从近年高考试题来看，该题型的特点主要有： 1、着力于对学生语言运用能力的考查，重视学生语言表达的基础能力；2、在内容上呈开放性特征，同时紧密结合学生学习和生活实际； 3、为考生提供广阔的思维空间，有利于考生充分发挥个人特长，展现自己的能力；4、情景既有一定的限制性，又有很大的自由发挥空间； 5、答案丰富多彩，有较大的弹性，有利于激发学生的激情，对培养和提高学生的创造性思维能力大有益处。 从考查形式的角度来看： 1、词语连缀式； 2、情景再现式； 3、话题拓展式； 4、句意丰富型。 5续写语句型 从内容与表达方式来看： 1、叙述描写类的语句扩展； 2、议论说理类的语句扩展。 1、 将下面的词语连缀起来写一句话，要求至少运用一种修辞手法，意境优美，不超过60字。（6分） 夕阳 沙滩 老人 魂牵梦绕 ______________________________________________________________________ 【解析】 此题考查语言表达的扩展语句和准确、鲜明、生动，此题有一定难度，需要平常多锤炼自己的语言，提高自己的语言运用水平。 吃透题干要求也有利于写出符合要求的情境。题干有三个要求：一是抓住所给词语的特点，二是发挥合理的联想和想象，三是要注意字数限制。只要符合诗人“悠然”的心境，符合自然规律，想象便会合理、恰当。运用修辞时，注意用词的准确生动，便可做到描写生动。 一、句意丰富式 对一个结构简单的句子，通过添加修饰成份，或通过运用修辞手法使之具体生动起来以克服语言枯燥、表述乏味的毛病。 方法：添枝加叶，运用修辞，进行描写。 【例1】　(2008·高考安徽卷)按要求把下面的句子扩写成一段话。 这个冬季，天气异常寒冷。 要求：①正面描写与侧面描写相结合。②至少运用两种不同的修辞方法。③不少于80字。 答：________________________________________ [解析]　扩展时要做到运用正、侧面相结合的描写手法，用两种以上修辞方法。 二、情景再现式 给出一个中心词或几个情景信息词，并设定一个情境，或者仅设定一个情境，然后根据试题提供的信息要求充分展开想象和联想，并且运用一定的表现手法，将所构思的情景生动地表现出来。近年来，多数扩写语句试题考查的是这种形式。 方法：展开联想，合理想象，运用修辞。 【例2】 从下面的故事中任选一个，展开想象，将其扩展为生动形象的一段话，至少使用两种修辞手法，不少于50字。 （1）李贺骑驴觅佳句（2）屈原怀石投汨罗 答：____________________________________ [解析]　解答本题，考生可根据提供的三个物象，按照题目的要求，尽可能地发挥自己的想象力。在想象合理、语意连贯、文理晓畅、语言通畅、字数符合要求的同时，注意做到“生动形象”，。 根据以下规定的情境，以“一江春水”为中心，分别扩展成一段话，每段50字左右，要求语言优美、生动，感情鲜明。(60字左右) 情境一：伤心人面对一江春水 情境一：开心人面对一江春水 建立话题意识 这里所说的“话题”，即“谈话的中心”。高考语言表达题，是有一定的中心的，强调话题意识，就是强调语言表达的内容，强调重视语言信息，这是语言表达的灵魂。 建立语境意识 运用语言离不开一定的语境。就考试的试题来说，题干包含着语境，试题所给的材料，也包含着一种语境。一般说来，语境对语言表达起限制和补充两种作用。考题所提供的语境，更多的是限制作用。 建立表达意识 这里所说的表达意识是指遵循语言表达的基本原则。这原则包含下列三点：