（高考地理解题方法）教你如何审题.pptVIP

【高考地理解题方法】 教 你 如 何 审 题 湖北黄石七中 徐国姣 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2014年高考湖北文综地理难度系数为4．4，而第36题（分值为24分）的平均得分为5．844分，尤其是36（1）的难度系数仅为0．06。试题考查的都是主干知识，题型不偏不怪，设问也普通常见，但信息相对较隐蔽，提取难度大。因此许多考生不知如何作答，或者是答非所问。得分率如此之低，究其原因最主要是审题不清。高考地理广义的审题既包括审材料又包括审题目，审材料又包括审文字材料和图表材料。在有限的时间内如何高效审题，科学的审题方法是关键。由于考生个体的差异和方法的不同，审题成效相差很大，由于方法失当造成的损失更是不容忽视的。除了调整审题方法之外，还要注意考生是否陷入以下几种审题误区： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 高 考 审 题 误 区 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.  误区一．审材料时心急气躁，没有按照地理学科的审题特点及要求，匆忙走过场，不能准确的提取到材料中的有效信息，或信息提取不全，或不善于对提取的信息进行加工处理。 误区二．审题目时丢三落四，往往只注重题目要考查的知识，不注意题目考查的角度、考查的方式及一题多问，其结果必定是答非所问或者答题不全（漏答）。 误区三．答题严重脱离审题，审材料和审题时考生还能意识到材料和题目要求的重要性，从头到尾逐字逐句地阅读材料和题目要求，花费了大把时间。但一旦答题，材料信息和题目要求就丢到九霄云外，大脑专心致志地搜索教材与该题目相关的知识，或者是过去曾经做过的与之相关的陈旧题目，思维陷入惯性之中，答题过分依赖教材，严重脱离了材料信息、脱离了题目要求，脱离了具体问题具体分析的地理应试特点，甚至照搬教材知识或者过去的旧题答案，解答完全陷入死记硬背的答题模式中。  Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.  科 学 的 审 题 方 法   Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一．采取正确的审题步骤 二．明确审什么及怎么审 三．处理好审题与答题的关系 科学的审题方法主要包括如下几方面： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一．采取正确的审题步骤  针对误区高考地理审题一般要经过三遍。 第一遍审题简称“一审”，一般采取顺序审，从头到尾将材料逐个看一遍，熟悉情景，了解材料中一般性的地理信息（时间、空间、地理现象及其特点），将材料中信息过滤一遍，排除掉干扰信息，提取有用的地理信息，并打上着重线，为第二遍审题做准备。  Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第二遍审题简称“二审”， 二审是关键，尤为重要，它直接影响答题成效。由于地理试题的形式是“一拖二”、”一拖三”的形式（一个材料附带两三个题目），故二审一般采取倒序审，也就是先审题目，再审材料，在一审基础上依据题