小学美术教育中民间剪纸艺术教学的重要性.pdfVIP

第 8卷 第 1期 当代教 育理论 与实践 VOI．8NO．1 2016年 1月 TheoryandPracticeofContemporary Education Jan．2016 doi：10．13582／j．cnki．1674—5884．2016．O1．008 小学美术教育中民间 剪纸艺术教学的重要性 李文贞 (广东松山职业技术学院，广东韶关 512126) 摘 要：民间剪纸艺术是我国传统文化的重要组成部分，至今已有三千多年的历史，与中华民族文化的发展相互交 融。但随着工业化社会的高速发展，我国民间剪纸艺术深受影响开始走向衰退。在小学教育中开展民间剪纸艺术教学， 不仅仅是作为一种普通美术教学提高学生的审美能力，而且使学生对中华文明有更为深刻的认知，更有利于民间美术的 传承 。 关键词：民间剪纸艺术；小学教育；审美；传承 中图分类号：G622 文献标志码：A 文章编号：1674—5884(2016)01一oo24—03 1 中国民间剪纸 1．1 民间剪纸的概述 剪纸，在古代被称之为 “剪彩”，民间称之为 “剪纸”“绞纸”“窗花”“花儿”“窗染花”等。从材料与 技艺来看，剪纸通常是指以剪刀或刻刀为工具，以纸为主要材料，通过剪、刻等技法进行镂空雕刻的民间 传统手工艺品。追随纸在中华大地运用普及，剪纸艺术也随之兴起。 我国现存的最早的剪纸作品是北朝时期的一幅团花剪纸，出土于新疆吐鲁番阿斯塔那88号的北朝 墓葬中。剪纸艺术作品最初是被运用在宗教与祭祀方面，但随着时代的变迁与发展，剪纸艺术用途愈加 宽广，与人们生活的关系愈加密切，品类也愈加繁多。民间剪纸的用途大致可分为四类：一是作为美化 居室的装饰类剪纸，主要包括：窗花、墙花、顶棚花与门彩等。二是作为礼仪习俗中需用的剪纸，主要包 括：喜庆花、寿花、礼品花、灯笼花与丧葬祭祀花等。三是作为装饰工艺美术作品的精美剪纸，主要包括： 扇花、灯花与走马灯人儿等。四是生活民俗剪纸，它在民间生活中用途广泛，包括运用在刺绣、蜡染 、陶 瓷制作中的贴花，运用在工匠在家具上的施艺雕刻中的图案，同时它亦运用于一些食品的制作中等o 1．2 民间剪纸的现状 民间剪纸脱胎于古代精湛的 “剪影镂空”的艺术形式，自魏晋时期开始，就广泛流传，融入到人们生 活的各方各面。至明清时期，我国民间剪纸无论是从它的题材 内容、形式种类，还是从它的运用范围、技 艺手法来看，都已达到鼎盛时期。一代文学巨匠曹雪芹在 《红楼梦》四十一回中，对剪纸绣谱普及性进 行了这样的描述：“刘姥姥因见那小面果子都玲珑剔透，便拣了一个牡丹花样的笑道：我‘们这里最巧的 姐儿们，也不能铰出这么个纸的来 !我又爱吃，又舍不得吃，包些家去给她们做花样子去倒好。”’ 鸦片战争后，我国民间美术逐步走向衰落。作为民间美术之一的民间剪纸亦是如此，一些地方尤其 是沿海的商业城镇，它的式样为了迎合市场，出现了外国人需要的洋化图案和低俗的商业化图案。2003 年，中国民族民间文化保护工程的启动，经过大量的调查与研究，将民间剪纸作为中国民间文化遗产的 收稿 日期 作者简介：李文贞(1991一)，女，湖南永州人 ，硕士，主要从事艺术研究。 第 1期 李文贞：小学美术教育中民间剪纸艺术教学的重要 25 第二个重点项 目。自此，民间剪纸这一伴随中华民族千年之久的民俗文化与我们的日常生活拉开了 距离。 2 小学民间美术剪纸教学的重要性 为了适应时代发展与全球化进程，使国民素质与时代的发展要求相一致，自1994年美国公布了《艺 术教育国家标准》开始，各国先后颁布了新的课程标准，并深刻地意识到美术教育的重要性，即没有美 术教育的教育是不完整的教育，且美术教育应从小就开始进行。 一 般而言，小学美术教育是最为基础的美术教育，它对后续的美术教育有着重要的意义。民间剪纸 艺术的教学，不单单是作为一种普通美术教学，培养学生的审美与创造能力，它还以直观生动的形象将 中国民间美术制作工艺与中华传统道德对学生进行展示，有利于对学生民族 自信心的培养。 2．1 民间剪纸艺术的