初中英语研究性学习的案例王燕霞.docVIP

　　　　　　　初中英语研究性学习案例 　　　　　　　　　　吕梁汾阳市海洪初中 英语 王燕霞 课题名称：八年级下Unit 10 it is a nice day ,isn′t it? 关于交谈话题的中西文化差异 课时：2课时 【】－′t it? Section A 描述与陌生人闲聊时的注意事项，关心别人，增进友谊。同时，闲聊中的问题，有的话题比较适宜，有的则涉及他人隐私，我们在开始与人闲聊中，应该考虑听话者的文化背景。因此，了解一些相关西方地域文化知识和中西文化差异很有必要。 通过让学生明白学习文化背景的重要性，让学生重视平时学习过程中对文化的收集与知识的积累。希望通过我们的研究，能激发学生学习英语兴趣，使他们初步建立对文化意识的培养。 【】【】【】成功的简短对话应该是怎样的？ 第三阶段　课题实施阶段 1、了解整体研究过程和具体任务，分配任务。 2、收集资料。 第四阶段　总结与反思阶段 1、评价展示 采用评价机制，选出合作效果最优的两个小组并鼓励其他小组在以后的活动中继续努力。 2、总结研究结果和研究方法 研究结果 通过上网搜集资料，了解到西方人常用的话题是，天气，交通，音乐和他们正在进行的活动。谈论天气是与西方人交谈最好话题，应该避免话题有个人问题，关于身体非健康问题，关于政治问题。 1、反思 此次研究性学习，以小组合作方式进行，使学生从根本改变学生被动接受的学习方式，使他们有了更多的主动学习机会，也提高了学生的自信心，使学生学会了和别人合作。学生的组内分工非常明确，大家积极通过上网等方式搜集了不少非常有价值的资料，并选派口语流利的学生上台合作展示成果。这有利于培养学生的创新精神和实践能力，培养团队意识和合作精神，进而形成有效学习策略。