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琵琶重奏艺术及其教学 李 昆 丽 琵琶是我国传统的民族弹拨乐器。在漫 到了宋代，琵琶艺术的发展进入转型 长的历史演进过程中，其乐器造型、音乐性 期。特别是宋元之际，随着琵琶更多地走向民 能，甚至表演风格都曾发生极大的变化。本文 间、走向大众，同时伴随城市规模的发展和壮 通过简要梳理琵琶演奏艺术的发展脉络，认 大，琵琶成为当时比较流行的一些说唱艺术， 识其演进形式、社会背景及人文审美取向，以 如诸宫调、陶真、弹词、牌子曲等艺术形式的 从中探索一条适合现时琵琶演奏艺术发展的 重要伴奏乐器。琵琶与曲艺的完美结合，对其 新的演奏形式——室内琵琶重奏艺术。 日后的发展产生了重大影响，首要的表现是 它作为说唱音乐的伴奏乐器，为了适应人声 琵琶演奏艺术的历时梳理 歌唱音域以及情节发展而注重表达更为细腻 感情的需要，不断丰富和完善了自身的演奏 琵琶最早见于史载的是汉代刘熙 《释名· 技法。 释乐器》，大约在魏晋时期始称为“琵琶”。今 明清时期，戏曲艺术的勃兴又使琵琶与 天的琵琶器形由历史上的直项琵琶及曲项琵 地方戏曲交融互补。这一时期，多柱琵琶已经 琶共同演变而来。据史料记载，直项琵琶在我 成为比较完美的乐器，被广泛应用于民间的 国出现得较早，秦汉时期的“秦汉子”即是直 器乐合奏之中，无论是北方的弦索十三套，还 柄圆形共鸣箱的直项乐器；南北朝时，通过丝 是南方的江南丝竹、福建南音等，琵琶都是必 绸之路与西域的文化交流，曲项琵琶由波斯 不可少的伴奏乐器。这一时期的琵琶艺人们 等地传入我国。至唐代，琵琶艺术的发展已达 以师承相传，对琵琶乐曲特别是大型套曲的 到高峰，涌现出许多有成就的琵琶演奏家和 创作做出了很大的贡献，在演奏艺术上也获 大量的乐曲。在唐代的文献记载和诗词中，即 得了很大的发展。到了明末清初，南方的江浙 有许多描述琵琶音乐的精彩篇章，说明那时 两省城市经济发展较快，带动了文化的繁 琵琶演奏技巧曾达到的高度。此外，在当时的 荣。特别是上海开埠后，这一带成为全国琵琶 乐器制作上，保留了曲项琵琶的发音特点，将 艺术的发展中心，出现了诸多的琵琶流派，而 曲项琵琶的四相和直项琵琶的十二柱相结 汪派(上海派)的形成，掀起了我国琵琶发展 合，形成四相十柱的器形；演奏形式则为竖 史上的又一个高潮。 抱、手弹。由于乐器的改革和奏法的更趋科 建国后的20世纪50年代，琵琶的创作 学，促使演奏艺术得到了飞跃性的发展，表现 和演奏基本上仍是以传统乐曲为主。那时也 技法逐渐丰富，成为既能独奏又能伴奏、合奏 改编和创作了一些新的乐曲，如程午加的《美 的重要乐器。 丽的青春》、孙裕德的《英雄战胜大渡河》、林 2OO6年3月 第 1期 ll9 石城的《青春之舞》等。至60年代，作曲家遵