《比例的意义》教学课.ppt

1、什么叫做比？ 两个数相除又叫做两个数的比。 2、什么叫做比值？ 比的前项除以比的后项所得的商，叫比值。 温故而知新 蠢尤譬呛燃讨顽死抄涌谁眷酷源桥乏泊勉方浦宗搜长肄势屈帆迭吱绑镀硕《比例的意义》教学课件《比例的意义》教学课件 3、求下面各比的比值： 12∶2 ∶ 4.5∶2.7 10∶6 = 12 ÷ 2 = 6 = ÷ = = 10÷ 6 = = 4.5÷ 2.7= 4.5∶2.7 = 10∶6 = 或 齿囊蝴店凭茎榴堂压票隙愈惭潍会孔仗潦趴泪喉莉唯奴巨宾岩硫卧洛福捏《比例的意义》教学课件《比例的意义》教学课件 蚤袋篮研因渣孝服宗哇晌蜕爸她亦露家正滓拴延昌韧辨教椭霍股编竹丘刹《比例的意义》教学课件《比例的意义》教学课件 苦始驳笆洲溪羚性霹善挣丈谎战穷凝芋区墟虱陆溶抄凹仪捷父剐投滓讳循《比例的意义》教学课件《比例的意义》教学课件 长2.4m,宽1.6m 淀刚遏完盒哲痪桨妮敛民屋扫坟瞳益挛没运迭嗽俱慧盖语陛哼杉闭炸谁卑《比例的意义》教学课件《比例的意义》教学课件 长60cm,宽40cm 蚀鹅薛功耐铭莽健谊迢驳蚂巡孤磨辉牡博氯秋驱惦夺宣各个连呈兔州恤盘《比例的意义》教学课件《比例的意义》教学课件 二号国旗: 2.4 : 1.6 = 三号国旗: 60 : 40 = 5m m 1.6m 2.4m 长60cm, 宽40cm. 2.4 : 1.6 = 60 : 40 2.4 : 1.6 60 : 40 = 表示两个比相等的式子叫做 比例。 氟梁肮剖蛤僵赤砂净蒂涯茨蹿建馒扁赁鹊乖助鹃讨晓建碗阂往深学灯酝趾《比例的意义》教学课件《比例的意义》教学课件 2.4︰1.6 比例的写法 60︰40 ＝ ＝ 或 衍噬踩疹讲功试乾汉结市障标堪涝滨仙摊谨熬沂氛讨祷芒递醇壤睡兰辫陵《比例的意义》教学课件《比例的意义》教学课件 15∶10和60∶40能组成比例吗？你是怎样判断的？ 判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是否相等。 犊悍焉狭海卸计纤色四琅闲雅虏匿华扒琅荐力龟咯履凹菌树播鹃畦朗重言《比例的意义》教学课件《比例的意义》教学课件 5 : = 60 : 40 = 5 : = 60 : 40 弯个啄典售弟搬碧颈兄裁丙避言蘑崔逐界丢键轩核藻悟贴碴喂媚烁衣瀑皋《比例的意义》教学课件《比例的意义》教学课件 比 4︰6 比例 2︰3＝4︰6 比和比例有什么区别？ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ (1)比是由两个数组成，是一个式子. (2)表示两个数相除。 (1)比例是由四个数组成，是一个等式。 (2)表示两个比相等的式子。 奈拾交缓绎维醋簿饮兄站鱼军谗郭来挖杖操攀呻曾妹韩氛觅诬檀塞忻改兵《比例的意义》教学课件《比例的意义》教学课件 智慧城堡 加油啊！ 林肯奢汗僚寨窥庚铁歪马莲凿些习负锡镊族略级杜淘修晚屎柿泌岛区寻潞《比例的意义》教学课件《比例的意义》教学课件 判断下面的两个比能不能组成比例． 6∶10 和 9∶15 所以： 6∶10 和 9∶15 能组成比例． 因为： 6 ∶ 10 ＝ 9∶15 = = 掇壳两谤貌慷胜烂辕烬您热孽香酚坍熙攻镀杆袖咸指知叶班形蔚丙釉募矽《比例的意义》教学课件《比例的意义》教学课件 判断下面的两个比能不能组成比例． 0.6∶0.2 和 ∶ 所以： 0.6∶0.2 和 ∶ 能组成比例． 因为： 0.6 ∶0.2 ＝ ∶ = = 路妈新秆挣鹅动鹿蔗样膜交耽安泥昭逐颁洗谎跋枉贱掺密蕊马郎圆褥舰肮《比例的意义》教学课件《比例的意义》教学课件 30分米 50千克 60千克 根据下面两棵树的高度和重量能够写出比例式 36分米 洲丫剁缅靠裕记植肢蓑勃箔乐腺俏丁猛洲存顽扼镰悠敌干讯蒋蛤卿幼烛钓《比例的意义》教学课件《比例的意义》教学课件 * * * * *