13、14复习讲解.pptx

第十三课 让快乐时时围绕在我身边 第十四课 追求高雅情趣 品味美好生活 生活处处有情趣 过富有情趣的生活 26、小英是个独生子女，生活中形成了一种爱发脾气的“大小姐”毛病。上次期中考试成绩不理想，心理十分烦恼，觉得心里不快活。当父母询问情况时，无端地对着父母发了一顿脾气。之后，心里才感觉好受多了。事后，她认为反正父母是“自己人”，对他（她）们发脾气没有什么关系。 阅读上述材料，回答下列问题 （1）对小英的这种做法，你怎样看？ （2）你认为小英应该怎样做？ 月考 试卷讲评 26（1）这种做法不对。 ①这是青春期出现心理烦恼和冲动，没有调控好自己情绪的表现，也伤害了父母感情，是不尊重父母的不道德行为。②青春期出现心理烦恼和冲动是正常的，处理不好会影响身心健康，成为我们发展的阻力，也会给他人带来不应有的伤害。③宣泄不良的情绪不能违背道德和法律的要求，不能妨碍他人、不能损害他人和集体的利益。（9分） （2）①正确分析考试失利的原因，转变学习方式，学会学习，采取正确方法战胜挫折提高成绩。 ②与同学朋友相处要尊重真诚、理解宽容、关爱帮助。③要悦纳青春期的生理变化，学会欣赏自己，树立自信。 ④敞开自己的心灵世界，消除心理烦恼。 ⑤出现心理冲动时，应想一想道德的规范和法律的要求，并提高自控力，通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法进行有效控制。 ⑥要调节和控制好自己的情绪，在道德和法律要求范围内合理宣泄情绪，做情绪的主人。 ⑦尊重父母，主动与父母沟通交流，学会寻求父母的帮助。 （6分） 19、材料一：在社会上特别是一些青少年中，花样翻新的“选秀”活动，造就了一批追星族，不少青少年把追求娱乐之星当成偶像崇拜，以“超女”“超男”为楷模，幻想一夜成名，以至于有些青少年为追星荒废了学业。有的青少年不知牛顿、爱迪生、爱因斯坦为何许人，更不晓得钱学森、袁隆平、王选为何许人，却对娱乐明星的一言一行如数家珍。 材料二：小波上七年级后，他看到一些同学到“网吧”上网玩游戏，感到很好奇，他也跟着去了“网吧”。然而，自一次偶然接触黄色网站后，他经不住诱惑，便沉溺于网吧，浏览不健康的网页，因此而无法集中精力学习，于是开始逃课、旷课。家庭经济条件并不好的他，因无钱上网，多次敲诈小学生，最后发展到偷窃，被民警抓获。 （1）结合以上两则材料，谈一谈当代青少年在情趣培养方面有哪些不良倾向？ （2）以上两则材料给我们什么启示？ 19.（11分）。（1）情趣有高雅和庸俗之分（1分）。以上两则材料反映了当代青少年判断能力、辨别能力不强，缺乏主见，有盲目从众和猎奇心理，不能抵制不良诱惑，导致生活情趣平庸鄙俗（4分）。 （2）我们要学会鉴别不同的情趣，追求高雅情趣，克服庸俗情趣（2分）。+做法P42（4分）。 材料一：平日里日程安排得满满的明星们，你知道他们私下里都做些什么呢？有的喜欢游泳，有的喜欢摄影，有的喜欢书法，有的喜欢养花，有的喜欢登山旅游，有的喜欢读书集邮……他们都感到，辉煌成就的取得离不开他们的业余爱好。 材料二：初中生小明在寒假中受到他人的引诱，学会了吸烟、打麻将和一种称为“斗地主”的赌博游戏并深陷其中。开学后，他再无心学习，精神恍惚，成绩直线下降。 （1）对比分析上述两则材料，你有何感想？ （2）列举一项你生活中的高雅情趣， 并简要谈谈这种高雅情趣对你成长的作用。 （1）①生活情趣处处有情趣，情趣有雅俗之分。②高雅情趣有益于身心健康、开发智力和激发创造力，提高文化修养，使生活更加充实而富有意义。庸俗情趣会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。 ③培养高雅生活情趣，摒弃庸俗情趣，过富有情趣的生活。 （2）列举一项你生活中的高雅情趣，并简要谈谈这种高雅情趣对你成长的作用。