煤矿防爆电气设备标准解说.docVIP

《》《》课程标准建议课时数：?????????????? 学分：适用：课程性质设计思路该课程是依据专业工作任务与职业能力分析表”中的置的。其总体设计思路是，按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，以工作任务模块为中心构建的工程项目课程体系。彻底打破学科课程的设计思路，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。学习项目选取的基本依据是课程涉及的工作领域和工作任务范围，依据工作任务完成的需要、等职业院校学生的学习特点和职业能力形成的规律，按照“学历证书与职业资格证书嵌入式”的设计要求确定课程的知识、技能等内容。课程一方面根据专业人才培养目标，突出体现本课程的设计思路，课程教学内容规范，信息量大，能及时把教改教研成果和最新发展成果引入教学，在教学内容的安排上以必需够用为度，统筹考虑来选取教学内容。教学过程中，要通过校企合作，校内实训基地建设等多种途径，采取工学结合、半工半读等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。在课程的设计上，注重职业道德的培养和职业素养的养成。、课程目标 学会QBZ-120D型矿用真空电磁起动器的用途、内外部结构组成。 学会识读电气原理图及近远控操作的使用方法 2、QBZ10系列矿用隔爆型可逆真空电磁起动器的使用与维护，学会识读QBZ10-80(120)N/660(380)V矿用隔爆型可逆真空电磁起动器电气原理图，能学会可逆真空电磁起动器远控操作的正确使用与维护。 3、QJR-315/1140(660)矿用隔爆本质安全型低压真空交流软起动器的使用与维护。 4、学会识读QJR-315/1140(660)矿用隔爆本质安全型低压真空交流软起动器电气原理图。 5、能明确什么是本质安全型和低压交流软起动。学会QJR-315/1140(660)矿用隔爆本质安全型低压真空交流软起动器近远控操作的正确使用与维护。 （三）、职业道德与情感态度目标 有崇高的职业理想；奉行集体奋斗原则作到团结协作，永往直前任何个人利益都必须服从集体利益，将个人努力融入集体奋斗之中勇于承认错误，正视自身的弱点和不足，并尽力改变不但要适应现阶段的发展、课程内容和要求 矿山机电专业《煤矿防爆电气设备》课程举例 学习任务 子任务 能力要求 相关知识 学时 设备要求 教学建议 任务1 煤矿防爆电气 子任务1 CJZ——300/1140A型交流真空接触器的拆装与调整 1、了解CJZ—300/1140A型交流真空接触器的结构特征。 2、熟悉CJZ—300/1140A型交流真空接触器的拆装方法。 3、掌握CJZ—300/1140A型交流真空接触器的调整方法。 1、CJZ—300/1140A型交流真空接触器的型号含义和结构组成。 2、真空接触器的漏气闭锁保护。 3、CJZ—300/1140A型交流真空接触器的主要技术参数。 4、CJZ—300/1140A型交流真空接触器的主要优点。 5、CJZ—300/1140A型交流真空接触器的安装与调整。 6 1、CJZ—300/1140A型交流真空接触器1台， 2、电工常用工具1套，电笔、剥线钳、尖嘴钳、旋具各1个。 3、拆装工具：接触器的调整专用工具、套筒扳手、活动扳手各1套。 4、量具：直尺、卡尺。 5、500型万用表1块。 6、三相同步实验仪1台。 7、劳动保护、工作服、绝缘鞋。 建议主要内容的训练按;训练准备、拆装真空接触器、真空接触器铁芯开口气隙的调整、三相同步实验、真空接触器的安装、清理现场等工作顺序进行。 子任务2 QBZ—120ND矿 子任务2 矿用隔爆可逆真真空电磁启动器的维修 1、了解QBZ—120ND矿用隔爆可逆真空电磁启动器的用途和特征。 2、掌握．QBZ—120ND矿用隔爆可逆真空电磁启动器的电路图的识读方法。 3、能正确操作使用QBZ—120ND矿用隔爆可逆真空电磁启动器。 4、能对QBZ—120ND矿用隔爆可逆真空电磁启动器的常见故障进行分析和排除。 1、QBZ—120ND矿用隔爆可逆真空电磁启动器的用途和特征。 2、QBZ—120ND矿用隔爆可逆真空电磁启动器的电路图的识读方法。 3、QBZ—120ND矿用隔爆可逆真空电磁启动器的接线和调试 4、QBZ—120ND矿用隔爆可逆真空电磁启动器的常见故障进行分析和排除。 8 1、QBZ—120ND矿用隔爆可逆真空电磁启动器1台及电路图1份，电动机1台。 2、电工常用工具1套，电笔、剥线钳、尖嘴钳、旋具各1个。 3．500型万用表、钳形电流表、1000V兆欧表的1块。 4．绝缘胶布及胶质线 5．劳动保护、工作服、绝缘鞋