教辅资料_人教版小学六年级上册美术教案【全册】.docVIP

六年级美术教案目录 2016-2017学年度第一学期 序号 内容 页码 1 远近的奥秘?（1）感知透视 2 2 远近的奥秘?（2） ?体验透视 4 3 风景写生（1） 6 4 风景写生（2） 8 5 风景写生（3） 10 6 会动的剪影（1） 12 7 会动的剪影（2） 14 8 会动的剪影（3） 16 9 水墨画——动物?（1） 18 10 水墨画——动物?（2） 20 11 形体切挖（1） 22 12 形体切挖（2） 24 13 我们做乐器?（1） 26 14 我们做乐器?（2） 29 15 电脑美术 31 16 中国画和油画 33 教学内容 远近的奥秘?（1）感知透视 教学课时 一课时 课型 新授课 主备教师 张莹莹 教学目标 通过本课的学习，让学生了解透视的基本变化规律。 学习、了解平行线和消失点概念。? 3、欣赏名家作品，品味透视在美术中的魅力。 ?4、联系生活，感受生活中的透视变化。 重难点 了解和掌握透视变化的基本规律。 ?2、透视规律的理解和在实践中的运用?教学 教学准备 名家美术作品、建筑风景照片等? 教学步骤 师生活动 二次备课 导入明标 2分钟 探究新知 8分钟 拓展训练 25分钟 小结反思 5分钟 ?一、导入新课? 结合课本中的文字描述，分组欣赏、讨论课本和老师提供的图片，理解什么是透视现象。? 二、探究新知? 1、小结透视现象所产生的规律。? 2、什么是视平线和消失点。（结合图片分小组讨论）? 3、平行透视和成角透视的区别。（结合图片分小组讨论）教师用几何形体示范什么是平行透视与成角透视? 三、实践训练 课堂作业根据学习要求，组织学生到学校周围观察，注意体会物体的透视变化规律。 四、????课后小结? 1、回家收集相关的一些建筑、风景等图片，巩固知识。? 2、准备好第二节课的工具材料。 板书设计 感知透视 教学反思 教学内容 远近的奥秘?（2） ?体验透视 教学课时 一课时 课型 新授课 主备教师 张莹莹 教学目标 1、通过本课的学习，让学生了解透视的基本变化规律。 2、学习、了解平行线和消失点概念。? 3、欣赏名家作品，品味透视在美术中的魅力。 ?4、联系生活，感受生活中的透视变化。 重难点 1、了解和掌握透视变化的基本规律。 ?2、透视规律的理解和在实践中的运用?教学 教学准备 名家美术作品、建筑风景照片等? 教学步骤 师生活动 二次备课 导入明标 2分钟 探究新知 8分钟 拓展训练 25分钟 小结反思 5分钟 课前导入 检查课前准备 ?2、回顾透视的基础知识点? 二、探究新知? 1、讲解临摹作画的基本过程? （1）、先观察图片中事物的特征，寻找出符合透视变化的基本规律；? （2）、构图（考虑安排主体物的合理位置）； ?（3）、用线描表现（刻画主题物的特征）；? （4）、整理画面。 ?2、讲评作业? （1）、两位学生为一组，相互交换作业，进行评比。（以是否准确表现出透视变化为标准） ?（2）、老师统一点评。? 三、拓展训练? 可以进行现场写生或者默写体现透视变化的作业。 四、课堂小结 板书设计 体验透视 教学反思 教学内容 风景写生（1） 教学课时 三课时 课型 新授课 主备教师 张莹莹 教学目标 1、学习简单的风景构图知识，利用所学的透视和构图知识进行风景写生。 ?2、巩固对透视概念的理解，提高造型能力与构图能力。 重难点 1、了解简单的风景构图知识，巩固对透视概念的理解。 2、如何把透视和构图知识运用到绘画实践中。??? 教学准备 水粉颜料、画笔、画纸 教学步骤 师生活动 二次备课 导入明标 5分钟 探究新知 25分钟 一、导入新课? 欣赏、分析课本图例，巩固对透视概念的理解。? ?师：“同学们学习了基本的透视知识。下面让我们来欣赏一组图片，看看他们是如何运用哪些透视方法的。”巩固、加深对平行透视（一点透视）和成角透视（两点透视）的理解。引导学生分析他们的特点。? 二、探究新知 1、了解风景写生的方法与步骤。? 2、?欣赏课本第2页下方的图片，了解白色方框的作用，师：“这些方框我们称之为取景框，在风景写生中有很重要的作用，它就象照相机的镜头，照出来的景色美不美和拍摄者的所取的景构图好不好有直接关系。所以画面的美不美和你们的所取的景构图好不好有直接关系。”师展示“回”字形的取景框。并介绍其使用方法。同时介绍在没有取景框的情况下，可用双手架成“口”字形进行取景。? 3、?以图片或照片资料为例或通过对窗外景物的观察，讲解风景写生的方法和步骤，了解风景写生中的近景、中景、远景的概念。如何利用取景框进行取