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d二年级上册乘法的初步认识f
开火车读 一读 先按要求画 ，再写算式。 每组画2个 ，画3组。 * * * * * * * * * * * * 教 学 模 式 ： 一、激趣导入，明确目标 二、自主学习，引导点拔 三、合作交流，解决问题 四、阅读教材，加深认知 五、类化练习，拓展创新 六、课堂检测，体验成功 人教版二年级数学上册第四单元 学 习 目 标 1、认识乘号。 2、会读乘法算式，会写乘法算式。 3、体会乘法算式的意义。 2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14 思一思：下面的这些算式有什么特点？ 3＋3＋3＋3＋3＝15 6＋6＋6＋6＝24 2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14 2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14 乘法算式： 2×7＝14 或 7×2＝14 读作：2乘7等于14 读作：7乘2等于14 ： ： 乘号 2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14 乘法算式： 2×7＝14 或 7×2＝14 小组讨论 乘法算式中2指的是什么？7指的是什么？ 3＋3＋3＋3＋3＝15 6＋6＋6＋6＝24 你能将其它的两个算式改写成乘法吗？ 或 × = × = × = × = 或 4×5 6×3 5×2 2×4 5×6 3×3 6×4 4×6 （ ）个（ ） 加法算式： 乘法算式： 或 把加法算式改写成乘法算式。 4＋4＋4= × × 2＋2＋2＋2＋2= × 3＋3＋3＋3= × 6＋6＋6＋6= 下面哪些算式可以直接改写成乘法算式？ 请写出来。 3＋3＋3＋2 5＋5＋5＋5＋5 4＋4＋4－4 加法算式： 乘法算式： 或 * * * * * *
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