2017政治高考二轮复习 高考第20题对点特训中华文化与民族精神.docVIP

高考第20题对点特训（二） 1.面对渐行渐远的中国传统书法，教育部分布《中小学书法教育指导纲要》，分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法。让更多的孩子们用毛笔书写美丽的汉字。这是因为（ ） A.汉字是世界文化的基本载体 B.汉字的使用标志着人类进入文明时代 C.汉字是民族精神的火炬 D.汉字是中华文明源远流长的见证 2.徽州古牌坊民俗文化、淮南豆腐文化、阜阳民俗文化、滁州地方戏曲……在安徽近14万平方公里的土地上，不同的地方有着不同的民俗 ，有的地方甚至只是隔着一条河、一座桥，两处的风俗习惯却迥然不同。这体现了（ ） A.一方水土，一方文化 B.中华文化源远流长 C.文化发展由自然条件决定 D.中华文化独树一帜 3.汉语言文字能够得到不断发展并成为中华民族的通用语言，其中重要的原因是汉语言文字吸收了许多词汇，而这些词汇又多源于少数民族语言。如“胡同”来自于蒙古语，“妞儿”来自于满语，许多民族乐器在汉语称谓上也多是采用少数民族语言的谐音。这说明（ ） A．各民族文化的相互交融首先是语言文字的交融 B．汉语言文化的发展得益于其特有的开放性和包容性 C．推广普通话有助于中华各民族文化的多样性发展 D．不同民族的语言融合可以消除民族间的文化差异 4.自强不息是指中华民族所具有的自主自立、奋发向上、不断进取的精神品格。下列能反映这一精神的是( ) ①时穷节乃见，一一垂丹青《文天祥·正气歌》 ②老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已《曹操·步出厦门行》 ③义之所在，不倾于权，不顾其利《荀子·荣辱》 ④莫道桑榆晚，为霞尚满天《刘禹锡·酬乐天咏老见示》 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 5.柯尔克孜族姑娘的民族舞《圣湖之恋》，佤族姑娘热情奔放的《甩发舞》，朝鲜族姑娘婉转悠扬的歌曲《金达莱》……“和谐中华·第三届民族之花选拔活动”评选出的56位“民族之花”代表在北京展示了富有本民族特色的文艺节目。由此可见（ ） ①各民族文化在交流、借鉴与融合中走向世界 ②中华各民族的文化既有中华文化的共性又有各自的民族特性 ③中华各民族的文化是中华民族的骄傲 ④中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 6.佛教对中国文化的影响是全方位的，涉及诗歌、小说、书法、绘画、音乐、建筑、石窟等方方面面。佛教与中国传统文化的相互融合体现了（ ） ①各民族都有自己的文化个性和特征 ②不同民族文化也有共性和普遍规律 ③中华文化的包容性 ④中华文化独树一帜，独领风骚 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 7.横平竖直的方块字，是中华民族的独有创造和文化遗产。象形的灵动、狂草的飘逸、小楷的娟秀，形神兼备、刚柔相济，加上五千年传承的积淀，其内涵和底蕴是世界上任何其他文字所无法企及的。汉字，不仅仅是几千年历史传承的记录工具，更是多彩的中华文化发扬光大的载体。上述材料说明（ ） ①中华文化源远流长、博大精深 ②中华文化具有兼收并蓄的特点 ③汉字作为中国人民的精神财富应该得到传承 ④汉字是最直观、最常见、最丰富的传媒 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.《中国谚语总汇·汉族卷》:“众人拾柴火焰高，三家四靠糟了糕。”下列诗文与之蕴含的民族精神内涵一致的是( ) A.“臣鞠躬尽瘁，死而后已。”——诸葛亮《后出师表》 B.“高树靡阴，独木不林。”——汉·崔骃《达旨》 C.“功崇惟志，业广惟勤。”——《尚书·周书》 D.“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”——毛泽东《忆秦娥·娄山关》 9.专家表示，中国汉字文化和流行歌曲演唱相比，自有其更加深厚、动人的魅力，央视热播的《中国汉字听写大会》的戏剧性、观赏性极强，同样具有流行性，创新的节目形式引发的高收视率既在意料之外又在情理之中。《中国汉字听写大会》取得高收视率（ ） ①是因为文字是中华文明的重要标志 ②是因为汉字是传承中华文明的重要载体，引发观众强烈的文化认同 ③说明了人民群众真正需要的是流行、通俗的文化形式 ④说明了文化创新是民族文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 10.我国民族地区生态多样，文化各具特色。八百里秦川孕育了灿烂悠久的炎黄文明；敦煌莫高窟和古丝绸之路见证了中华民族历史的辉煌……这些是中华璀璨文化的写照。这从一个侧面体现了（ ） A.人们需要雅俗共赏的大众文化 B.传统文化是中华文化的精华 C.中华文化源远流长、博大精深 D.中华文化有其特有的包容性 11.“两弹一星”精神和载人航天精神，是我们中华民族最宝贵的精神财富和物质财富，是中华民族赖以发展壮大、自立于民族之林的根本保证。“两弹一星”精