教辅资料_小学生童谣诵读与赏析教材第9册+新童谣+校本课程校本教材+杨春早.docVIP

 教材说明 童谣是由一代代人口耳相传，在儿童口中广为传唱的、带有浓厚地方特色的、形式简短、音节和谐、诙谐幽默的歌谣。它历史悠久、源远流长，是中国传统文化的重要组成部分，且先天就具有中华传统文化美的基因。 童谣以最真诚的“童心”作为创作基础，具备了“绝假纯真”的真实美、不加雕饰的自然美、率真任性的情趣美。 这本《新童谣》教材在继承传统的基础之上，更加关注童谣在新时期的适应性和创造性： 它更加关注孩子的兴趣爱好和生活体验； 它更加重视孩子的情感世界和个性成长； 它紧紧地把握新时代的脉搏，与时俱进，倡导文明新风； 它健康向上，积极进取，引导教育学生求真、向善、务美。 儿童时期是人一生中心灵最纯净、记忆力最好的时候。在此阶段诵读童谣，接受传统文化的熏陶，不仅可以丰富知识，开阔视野，活跃思维，还能陶冶情操，提高文化品位和审美能力。 愿同学们在诵读中，汲取营养，滋养人生！ 愿同学们在诵读中，增知启智，丰富人生！ 愿同学们在诵读中，继往开来，把握人生！ 愿同学们在诵读中，与时俱进，开拓人生！ 杨春早 2013年9月  我爱我家 祖国祖国是妈妈， 我们都要打扮她。 你为妈妈栽棵树， 我为妈妈种枝花。 亿万儿女齐努力， 绿化祖国共同的家。  国庆 金秋时节国庆到， 各族人民齐欢笑。 十里长街真热闹， 天空处处彩球飘。 金水桥前涌如潮， 同祝祖国万年好。 亿万同胞齐努力， 伟大祖国步步高。  祖国妈妈 妈妈是我的妈妈， 外婆是妈妈的妈妈， 奶奶是爸爸的妈妈。 亲爱的祖国啊， 您是我们大家的妈妈！ 我们大家都爱您！  美丽农村，我的家 我是一个农村娃， 土生土长土疙瘩， 祖辈耕田种庄稼， 日子曾经紧巴巴。 现在农村变化大， 家家树上新楼啦， 楼房四周开鲜花， 较车开进我的家，  弟弟摔倒我扶起 弟弟走路不注意， 摔倒在地我扶起。 替他拍掉身上灰， 帮他洗掉手上泥。 我要做个好孩子， 互相帮助记心里。  重环保 太阳公公呵呵笑， 大树伯伯穿绿袍。 两只小鸟把话聊， 叽叽喳喳不停叫。 这儿空气多美好， 人人都要重环保。  小树长大 雨儿来了，滴嗒滴嗒， 淋湿绿衣，小树不怕。 风儿来了，呼啦呼啦， 枝叶乱摇，小树不怕。 绿叶多啦，个儿高啦， 一天一天，小树长大。  报告 一张芦叶水上漂， 一只蜻蜓来歇脚。 一群青蛙望见了， 咕呱咕呱来报告。 槽糕糟糕真糟糕， 航空母舰开来了。  捉鱼 小鱼儿，在水里。 游来游去做游戏。 小朋友们真顽皮， 坐着小船来捉鱼。 又钓鱼来又摸鱼， 开开心心真有趣。  一只小鸟叫嚓嚓 一只小鸟叫嚓嚓， 两只青蛙叫呱呱， 三只小猪哼哼哼， 四匹小马呱达达， 五个娃娃笑哈哈， 分吃一个大西瓜。  老虎过生日 老虎过生日， 大家来送礼， 小猴送蜜桃， 小猫送鲜鱼， 小兔送萝卜， 小熊送苞米。 老虎气得嗷嗷叫， 大家撒腿跑得急。  红眼珠 小白兔，真爱哭， 一不高兴呜呜呜。 它说自己尾巴短， 对着爸爸呜呜呜。 它嫌衣服没有花， 对着妈妈呜呜呜。 它说萝卜不好吃， 打个滚儿呜呜呜。 呜呜呜，呜呜呜， 黑眼珠变成红眼珠。  金鱼啃花猫 好笑好笑真好笑， 两只金鱼啃花猫。 一只扯胡子， 一只咬住腰。 哎呀呀，味道怎么这样糟？ 哟！鱼缸里放了个塑料猫。  小袋鼠 小袋鼠，样子乖。 小眼睛，圆身材。 胸前有个大口袋， 装着宝宝去游玩。  海蓝蓝 海蓝蓝，浪花翻， 浪花跑上金沙滩。 刚把彩贝捧上岸， 转身跑回天边边。 海蓝蓝，浪花翻， 我们来到金沙滩。 彩贝装满衣兜兜， 转身跑回幼儿园。 海蓝蓝，浪花翻， 浪里漂着小纸船。 都是我们亲手做， 送给大海玩一玩。 小学生童谣诵读与赏析校本教材 1