5.7解方程二.pptVIP

1、解方程。 x +5.7=10 x -3.4=7.6 1、解方程。 1.6x=6.4 15-x=2 2.1÷x=3 简易方程 解方程 例2 一、复习导入 一、复习导入 问题：在解方程过程中你运用了什么知识？请具体说一说。 列方程并解答。 x＋1.2－1.2＝4－1.2 解： x＋1.2＝4 x＝2.8 二、引入问题，探究新知 问题：你能运用等式的性质解方程吗？请你试一试、写一写。 （一）自主迁移，解决问题 解方程 3x＝18。 3x＝18 解：3x÷3＝18÷3 x＝6 二、引入问题，探究新知 （二）汇报交流，理解算理 2. 为什么方程两边要同时除以3？ 问题：1. 你能借助天平解释一下解方程的过程吗？ 3x＝18 解：3x÷3＝18÷3 x＝6 二、引入问题，探究新知 问题：x＝6是不是方程的解？请你检验一下。 （三）反思检验 3x＝18 方程左边＝3x ＝3×6 ＝18 ＝方程右边所以，x＝6是方程的解。  解方程 x ÷7＝0.3 问题：1. 你能运用等式的性质解这个方程吗？ 2. 为什么解方程过程中两边要选择用乘法？ 解：x÷7×7＝0.3×7 x＝2.1 3. 为什么要乘7呢？ 二、引入问题，探究新知 （二）自主迁移，解决问题 小诊所。 问题：说说解方程的过程对吗？如有问题，请你把它改正过来。 x÷1.5＝1.5解： x＝1.5÷1.5 x＝1 x÷1.5＝1.5 解： x＝1.5×1.5 x＝2.25 二、引入问题，探究新知 问题：1. 请你试着用不同的方法解这个方程。 （三）合作交流，解决问题 解方程 20－x＝9 2. 你遇到了什么困难？请你和同学讨论一下。 二、引入问题，探究新知 问题：1. 观察解方程的每一步，找找问题的原因。 （一）合作交流，解决问题 20－x＝9 解：20－x－20＝9－20 x＝9－20 ？ （提示：可以想20－几＝9，口算x是多少。） 2. 怎样调整？ 二、引入问题，探究新知 问题：1. 第一步为什么要在方程两边加x？ （一）合作交流，解决问题 3. 第二步与第三步有什么不同？为什么要这样做？ 4. x＝11是方程的解吗？请你检验一下。 2. 第四步方程两边为什么不减x？而是减9？ 20－x＝9 x＝11 解：20－x＋x＝9＋x 20＝9＋x 9＋x＝20 9＋x－9＝20－9 等式两边加上相同的式子，左右两边仍然相等。 方程左边＝20－x ＝20－11 ＝9 ＝方程右边所以，x＝11是方程的解。 二、引入问题，探究新知 问题：1. 今天学的解方程与以前解决的方程进行比较，有什么不同？ （二）对比反思，总结方法 20－x＝9 x＝11 解：20－x＋x＝9＋x 20＝9＋x 9＋x＝20 9＋x－9＝20－9 2. 你认为在解这样的方程时需要注意什么？ x－1.8＝4 x＝5.8 解：x－1.8＋1.8＝4＋1.8 三、巩固练习，提升认识 2. 列方程并解答。 问题：请你根据数量关系列出不同的方程，并解答。 三、巩固练习，提升认识 12.6元 x元 x元 x元 3x＝12.6 x＝4.2 解：3x÷3＝12.6÷3