2017版 高考数学二轮复习 专题四 立体几何 第2讲 空间中的平行与垂直的证明问题课件 文.pptVIP

真题感悟·考点整合 热点聚焦·题型突破 归纳总结·思维升华 第2讲　空间中的平行与垂直的证明问题 高考定位　1.以选择题、填空题的形式考查，主要利用平面的基本性质及线线、线面和面面的判定与性质定理对命题的真假进行判断，属基础题；2.以解答题的形式考查，主要是对线线、线面与面面平行和垂直关系交汇综合命题，且多以棱柱、棱锥、棱台或其简单组合体为载体进行考查，难度中等. 真 题 感 悟 (2016·全国Ⅰ卷)如图，已知正三棱锥P－ABC的侧面是直角三角形，PA＝6，顶点P在平面ABC内的正投影为点D，D在平面PAB内的正投影为点E，连接PE并延长交AB于点G. (1)证明：G是AB的中点； (2)作出点E在平面PAC内的正投影F(说明作法及理由)，并求四面体P－DEF的体积. (1)证明　因为P在平面ABC内的正投影为D，所以AB⊥PD. 因为D在平面PAB内的正投影为E，所以AB⊥DE. 且PD∩DE＝D，所以AB⊥平面PED，又PG?平面PED， 故AB⊥PG.又由已知可得，PA＝PB，从而G是AB的中点. (2)解　在平面PAB内，过点E作PB的平行线交PA于点F，F即为E在平面PAC内的正投影. 理由如下：由已知可得PB⊥PA，PB⊥PC，又EF∥PB，所以EF⊥PA，EF⊥PC，PA∩PC＝P， 因此EF⊥平面PAC， 即点F为E在平面PAC内的正投影. 考 点 整 合 1.直线、平面平行的判定及其性质 (1)线面平行的判定定理：a?α，b?α，a∥b?a∥α. (2)线面平行的性质定理：a∥α，a?β，α∩β＝b?a∥b. (3)面面平行的判定定理：a?β，b?β，a∩b＝P，a∥α，b∥α?α∥β. (4)面面平行的性质定理：α∥β，α∩γ＝a，β∩γ＝b?a∥b. 2.直线、平面垂直的判定及其性质 (1)线面垂直的判定定理：m?α，n?α，m∩n＝P，l⊥m，l⊥n?l⊥α. (2)线面垂直的性质定理：a⊥α，b⊥α?a∥b. (3)面面垂直的判定定理：a?β，a⊥α?α⊥β. (4)面面垂直的性质定理：α⊥β，α∩β＝l，a?α，a⊥l?a⊥β. 热点一　空间平行、垂直关系的证明 【例1】 (2016·山东卷)在如图所示的几何体中， D是AC的中点，EF∥DB. (1)已知AB＝BC，AE＝EC.求证：AC⊥FB； (2)已知G，H分别是EC和FB的中点.求证：GH∥平面ABC. 证明　(1)因为EF∥DB， 所以EF与DB确定平面BDEF， 连接DE.因为AE＝EC，D为AC的中点， 所以DE⊥AC.同理可得BD⊥AC. 又BD∩DE＝D，所以AC⊥平面BDEF. 因为FB?平面BDEF，所以AC⊥FB. (2)设FC的中点为I，连接GI，HI. 在△CEF中，因为G是CE的中点， 所以GI∥EF.又EF∥DB，所以GI∥DB. 在△CFB中，因为H是FB的中点，所以HI∥BC. 又HI∩GI＝I，所以平面GHI∥平面ABC， 因为GH?平面GHI，所以GH∥平面ABC. 探究提高　垂直、平行关系证明中应用转化与化归思想的常见类型. (1)证明线面、面面平行，需转化为证明线线平行. (2)证明线面垂直，需转化为证明线线垂直. (3)证明线线垂直，需转化为证明线面垂直. (4)证明面面垂直，需转化为证明线面垂直，进而转化为证明线线垂直. 【训练1】 如图，在四棱锥P－ABCD中，AB⊥AC，AB⊥PA，AB∥CD，AB＝2CD，E，F，G，M，N分别为PB，AB，BC，PD，PC的中点. 求证：(1)CE∥平面PAD； (2)平面EFG⊥平面EMN. 图1 图2 所以EF∥平面PAD.因为CF∩EF＝F，故平面CEF∥平面PAD. 又CE?平面CEF，所以CE∥平面PAD. (2)因为E，F分别为PB，AB的中点，所以EF∥PA. 又AB⊥PA，所以AB⊥EF.同理可证AB⊥FG. 又EF∩FG＝F，EF?平面EFG，FG?平面EFG， 因此AB⊥平面EFG.又M，N分别为PD，PC的中点， 所以MN∥DC，又AB∥DC，所以MN∥AB， 所以MN⊥平面EFG.又MN?平面EMN， 所以平面EFG⊥平面EMN. 热点二　利用平行、垂直关系判断点的存在性 (1)在平面PAD内找一点M，使得直线CM∥平面PAB，并说明理由. (2)证明：平面PAB⊥平面PBD. 所以四边形AMCB是平行四边形，从而CM∥AB. 又AB?平面PAB.CM?平面PAB. 所以CM∥平面PAB. (说明：取棱PD的中点N，则所找的点可以是直线MN上任意一点) 探究提高　探求点的位置常常是线段的中点、三等分点等，关键是通过垂直、平行关系寻找线线平行. (2)证明　在平面ABC内，过点B作BN⊥AC，垂足为N，在平面