《平面图形的周长和面积》数学六年级下.pptVIP

* 复习目的： 1．通过整理，进一步理解周长和面积的含义，理解常见平面图形周长、面积计算公式间的联系。 　 2．提高整理知识和解决问题的能力。 复习周长和面积的概念 1、什么是平面图形的周长？ 围成一个图形的所有边长的总和叫做这个图形的周长。 2、什么是平面图形的面积？ 物体的表面或围成的平面图形的大小，叫做这个图形的面积。 三角形 长方形 梯 形 圆 平行四边形 正方形 平面图形： 自主整理： （1）整理内容：整理出以上我们研究过的平面图形的周长和面积计算公式。 （2）整理要求：用自己喜欢的形式，有条理地进行整理，要求简洁明了。 小组交流展示： 小组内交流整理结果，推选出一份最优整理方案，展示在展示板上，并作好汇报准备。 α α S = α × α = α2 S = α × h α h r S = πr2 α h S = (α + b) × h÷2 b h S = α × h÷2 S = α × b b α 理解平面图形面积公式间的联系： 长= ?r 宽= r α α S = α × α = α2 S = α × h α h r S = πr2 α h S = (α + b) × h÷2 b h S = α × h÷2 S = α × b b α 理解平面图形面积公式间的联系： 1．填空： （1）两个完全一样的梯形，可以拼成一个（ ）。 （2）一个三角形的面积是12 平方厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是（ ）。 （3）一个平行四边形的底是0.5 dm，高是3 cm，面积是（ ）。 （4）一个等腰直角三角形的一条直角边是6 cm，面积是（ ）。 （5）一个梯形的上底是2.3 cm，下底是2.7 cm，面积是25 平方厘米，高是（ ） （6）一个圆的半径是2 cm，它的周长是（ ），面积是（ ）。 练习应用，巩固提高： ①一个三角形，底6分米，高5分米，它的面积是30平方分米。 （ ） ②一个边长5米的正方形，它的面积是20平方米。 　　　　　 （ ） ③一个圆，直径是2厘米，它的面积是12.56平方厘米。 　　 （ ） × × × 判断对错： ①边长是4米的正方形，（ ） A、周长比面积大 B、周长比面积小 C、周长与面积相等 D、周长与面积无法比较 ②一个平行四边形和一个三角形等底等高，已知平行四边形的面积是25平方厘米，那么三角形面积是（ ）平方厘米 A、5 B、12.5 C、25 D、50 D B 选择题：