【课件三】20.2数据的波动.pptVIP

义务教育课程标准实验教科书八年级数学下册 教 学 目 标 知识技能 理解方差的意义，会用方差公式求样本数据的方差 过程与方法 通过对实际问题的探究，形成方差的概念 情感态度价值观 以积极情感态度，探索问题，进而体会数学应用的科学价值 重点 方差概念形成过程 难点 方差概念形成过程 讨 论 在一次女子排球比赛中，甲、乙两队来参赛选手的年龄如下： 甲队 26 25 28 28 24 28 26 28 27 29 乙队 28 27 25 28 27 26 28 27 27 26 （1）两队参赛选手的平均年龄分别是多少？ （2）你能说说两队参赛选手年龄波动的情况吗？ 上面两组数据的平均数分别是 即甲、乙两队参赛选手的平均年龄相同 用图表整理这两组数据，分析你画出的图表，看看你能得出哪些结论？ 甲队的平均年龄分布 乙队的平均年龄分布 数据序号 数据序号 比较上面的两幅图可以看出，甲队选手的年龄与其平均年龄的偏差大，乙队选手的年龄较集中地分布在平均年龄左右，那么我们从图中看出的结果能否用一个量来刻画呢？ 为了刻画一组数据的波动大小，可以采用很多方法，统计中常采用下面的做法： 方差越大，数据的波动越大；方差越小，数据的波动就越小 设有n 个数据x1，x2，…，xn ，各数据与它们的平均数的差的平方分别是 ，我们用它们的平均数，即用 来衡量一组数据的波动大小，并把它叫做这组数据的方差（variance），记作s2 两组数据的方差分别是： 显然 ，由此可知甲队选手年龄的波动较大，这与我们从图看到的结果 是一致的。 两组数据的平均数是: 计算方差的步骤可概括为： “先平均，后求差，平方后，再平均”. 例1 在一次芭蕾舞的比赛中，甲乙两个芭蕾舞团都表演了舞剧（天鹅湖），参加表演的女演员的身高（单位：cm）分别是 甲团 163 164 164 165 165 165 166 167 乙团 163 164 164 165 166 167 167 168 哪个芭蕾舞团的女演员的身高更整齐？ 解: 甲乙两团演员的身高更分别是： 由 可知甲芭蕾舞团女演员的身高更整齐． 练习 １、用条型图表示下列各组数据，计算并比较它们的平均数和方差，体会方差是怎样刻画数据的波动程度的。 （1）6　6　6　6　6　6　6 （2）5 5 6 6 6 7 7 （3）3 3 4 6 8 9 9 （4）3 3 3 6 9 9 9