河北专版2017届中考物理总复习第一编教材知识梳理第十四讲电功率课时2测量小灯泡的电功率试题20170120243.docVIP

课时2　测量小灯泡的电功率 中考考点清单) 　测量小灯泡的电功率的实验 原理 ＝ 电路图 滑动变 阻器的 作用 (1)保护电路 (2)改变小灯泡两端电压和通过小灯泡的电流从而实现多次测量 实验 记录 电压关系 功率关系 灯泡亮度 实额 实P额 最亮 实＝U额 实＝P额 亮 实额 实P额 暗 续表 结论 用电器两端电压不同电 小灯泡两端电压越高功率越大灯泡越亮 注意 不能将多次测得的电功率求平均值 【提示】伏安法测量电功率是电学板块中必考的实验其基本原理是＝UI问题的设计都是围绕它而展开的。形式多见于连接实物图要注意电流量程的选择、变阻器接线柱的要求；故障的识别若电压表有示数、电流表无示数是断路故障；反之电压表无示数电流表有示数则是短路故障 ,中考实验突破) 　　　　　　　　　　　　　 　伏安法测灯泡电功率(2013年34题年34题) 命题点： 1实验原理(＝UI) 2电路连接(2012年1次) 3电路连接时开关要断开滑动变阻器的滑片移 4．滑动变阻器的作用(保护电路、调节小灯泡两端的电压) 5电路故障分析及处理(2013年1次) 6电流表、电压表的读数电功率的计算(2012年1次) 7数据或－I图象的分析；灯丝的电阻会随温度的变化而变化； 8在测小灯泡额定功率的实验中滑动变阻器的使用及调节过程中眼睛注意事项 9多次测量的目的(研究小灯泡在不同电压下的实际功率不能求平均值) 10实验拓展(2013年1次) 【例1】(2013河北34题)小明学习了电功率后用额定电压分别为2.5 V、6 V的灯泡L和L设计了如图所示的电路图来探究灯泡的发光亮度与哪些因素有关。 (1)小灯泡发光时将电能转化为内能和光能。 (2)探究L的亮度时只闭合S、S发现电压表有示数电流表无示数则电路故障可能是：灯泡L处断路。排除故障后继续实验收集的数据及现象如表一 (3)探究L的亮度时只闭合S、S进行实验收集的数据及现象如表二。 表一 电压/V 电流/A 情况 1 1 0.16 暗 1.5 0.22 较亮 2.5 0.28 亮 表二 电压/V 电流/A 情况 4 1 0.28 很暗 2.5 0.38 暗 6 0.72 很亮 (4)分析两表可知同一规格的小灯泡发光亮度与实际功率有关不同规格的小灯泡发光亮度还应与电能转化为光能的转化效率有关。 【实验拓展】完成探究后小明用电源、电流表、滑动变阻器电阻箱()各1个个开关及若干条导线对额定电流为0.1 A的小灯泡的额定功率进行了测定。请在虚线框内画出他设计的电路图并写出实验步骤及测定额定功率的表达式。 实验步骤：只闭合S移动变阻器滑片使电流表示数为0.1 A；②断开S1闭合S滑片不动调节电阻箱当电流表示数为0.1 A时读出电阻箱连入电路中的电阻为 表达式：额＝(0.1__A)2R__。 【例2】(2012河北34题)测量“小灯泡的电功率”。小灯泡的额定电流为0.3 A灯丝阻值在10～15 Ω之间。所提供的器材有：电流表、电压表、电源(电压恒为6 V)、开关各一个滑动变阻器(“5 Ω　2 A”“20 Ω　1 A”)两个导线若干。 (1)如图是小明没有连接完的实物电路请你用笔画线代替导线将实物图补充完整。 略 　 (2)小明选用的滑动变阻器的规格为“20__Ω__1__A”__。 (3)闭合开关移动0.3 A时电压表的示数如图所示读数为4__V，小灯泡的额定功率为1.2__W。 (4)小红没用电压表但多 实验步骤：只闭合S移动滑片使电流表示数为；②滑片位置不变再闭合S电流表示数为； P额＝(1－)×1.8__W。 【方法技巧】只有电压表或电流表时测小灯泡的电功率(电源电压和灯泡的额定电压、定值电阻阻值已知)。 电路图 测量过程 灯泡电功 率表达式 只有电压表 1.断开S、闭合S移动滑片使电压表示数为；2.保持滑片位置不变闭合S断开S记下电压表的示数为。 额＝ 1.先将表接到处移动滑动变阻器闭合开关使示数达到灯泡额定电压U；2.把表接到处读数。 额＝U 只有电流表 1.闭合S、断开S移动滑片使电流表示数为；2.保持滑片位置不变断开S、闭合S记下电流表的示数为。 额＝U(I－) 1.将电流表接到位置调节滑动变阻器使电流表示数为＝；2.拆下电流表接到位置电流表示数为。 额＝I 【针对性训练】 (2011河北34题)如图是小明设计的测量一小灯泡额定功率的电路图。 　　 已知定值电阻＝15滑动变阻器(20 Ω　1 A)电源电压为18 V小灯泡的额定电压为6 V额定功率约为3 W。 (1)闭合开关S前滑片应滑到最右端(选填“左端”或“右端”)。 (2)请用笔画线代替导线将如图的实物图补充