备课20132班.docVIP

Unit 1Where’s your pen pal from ? 主备教师：蔺春艳 设计课时：6课时 课 时： The First Period 教学内容： Section A 1a----1c 教学目标： 1.学生们应用实物学会各个国家的名称。2.熟练应用目标语言来询问籍贯。 教学重点： 1.学会各个国家的名称。2.熟练掌握目标语言 教学难点： 各个国家的称谓、各个国家的人和他们应用的语言。 设计思路： 以学生为主体设计多个语言环境，学生们使用所学单词和句型达到熟练。 教 学 过 程 Teaching (教学过程) Students’ activities （学生活动） Teacher’s activities （教师活动） Teaching content （学习内容） 一Warming-up Students show their dialogues . Students repeat dialogues and check it. Check the dialogue. Review the sentence. 二Presentation Read the new words and remember new words about the countries. Write the names about countries in 5miutes and check words each other . Learn the new sentences. Check the new words. Ask questions to show the new sentences. Review the new words . Learn the sentences. Finish 1a and 1b. 三Practice Ask questions each other . 2. Prepare for competition . Prepare for competition . Complete 1c . 四Activities: Guess : Where am I from ? Speak the names of countries language and people . Ask students repeat dialogue . Practice the new sentences. 五Check results of their studying 1.Write new words in 5 minutes. 2. Repeat the target language. Check the answers . Check the results of their studying . 六Summary Talk about knowledge about this lessons in groups. 1.Ask students to think this lesson. 2.Give them results. Summary 七、Homework Copy the names of countries . 板书设计： Unit 1Where’s your pen pal from ? Countries People Language Where is your pen pal form ? China Chinese Chinese She is form Japan . 教 学 反 思 在本课教学中，充分使用听在先，让学生“会设疑”、“会尝试”（听了问题再来回答，充分应用语言）为学生设计一个立体展现所学语言的背景，充分调动眼、耳、脑、口；使学生有学习的动力,本节课很成功。 课 时： The Second Period 教学内容： Section A 2a----Grammar focus 教学目标： 1.通过训练学生们能够根据听力材料的内容获取信息2.熟练应用目标语言说出各个国家 教学重点： 1.熟练应用目标语言进行写作2.学生能够正确积极的向别人介绍自己。 教学难点： 熟练应用目标语言进行写作。 设计思路： 为学生们创设语境，学生们自主学习形成探究学习的学习方式。 教 学 过 程 Teaching (教学过程) Students’ activities （学生活动） Teacher’s activities （