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2016_2017学年高中数学章末质量评估3新人教A版选修2_1201703030297.doc
第
一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.若A,B,C,D为空间不同的四点,则下列各式为零向量的是( )
+2+2+;
2+2+3+3+;
++;
-++.
A. B.
C. D.
解析: 中,原式=+2+=+++=+,不符合题意;中,原式=2(+++)+(++)=0;中,原式=,不符合题意;中,原式=(-)+(-)=0.故选C.
答案: C
2.已知向量a=(2,4,5),b=(3,x,y)分别是直线l1,l2的方向向量,若l1l2,则( )
A.x=6,y=15 B.x=3,y=
C.x=3,y=15 D.x=6,y=
解析: l1∥l2,a∥b,则==,x=6,y=.
答案: D
3.在下列四个命题中,真命题为( )
A.已知三向量a,b,c,则空间任意一个向量p总可以唯一地写成p=xa+yb+zc
B.若a,b,c三向量两两不共线,则空间任意一个向量p总可以写成p=xa+yb+zc
C.若a,b,c不共面,则空间任意一个向量p总可以唯一地写成p=xa+yb+zc
D.若a,b,c三向量两两不共线,则xa+yb+zc=0的充要条件是x=y=z=0
解析: 对于空间作为基底的三向量a,b,c必须要有限制,即不共面,故C正确.
答案: C
4.若两点A(x,5-x,2x-1),B(1,x+2,2-x),当||取最小值时,x的值等于( )
A.19 B.-
C. D.
解析: =(1-x,2x-3,-3x+3),
则||=
=
= .
故当x=时,||取最小值.
答案: C
5.已知A(2,-5,1),B(2,-2,4),C(1,-4,1),则与的夹角为( )
A.30° B.45°
C.60° D.90°
解析: =(0,3,3),=(-1,1,0),||=3,||=,·=3,
cos〈,〉==,
〈,〉=60°.
答案: C
6.已知向量=,=,则平面AMN的一个法向量是( )
A.(-3,-2,4) B.(3,2,-4)
C.(-3,-2,-4) D.(-3,2,-4)
解析: 设平面AMN的法向量n=(x,y,z),
则即
令z=4,则n=(3,-2,4),由于(-3,2,-4)=-(3,-2,4),可知选项D符合.
答案: D
7.已知空间三点A(0,2,3),B(-2,1,6),C(1,-1,5).若|a|=,且a分别与,垂直,则向量a为( )
A.(1,1,1) B.(-1,-1,-1)或(1,1,1)
C.(-1,-1,-1) D.(1,-1,1)或(-1,1,-1)
解析: 设a=(x,y,z),=(-2,-1,3),=(1,-3,2),
则解得a=(1,1,1)或(-1,-1,-1).
答案: B
8.已知空间四边形ABCD的每条边和对角线的长都等于a,点E,F分别是BC,AD的中点,则·的值为( )
A.a2 B.a2
C.a2 D.a2
解析: 如图,=(+),
=,
·=(·+·)
=(a2cos 60°+a2cos 60°)=a2.
答案: C
9.已知三棱锥S-ABC中,底面ABC为边长等于2的等边三角形,SA垂直于底面ABC,SA=3,那么直线AB与平面SBC所成角的正弦值为( )
A. B.
C. D.
解析: 建系如图,则S(0,0,3),A(0,0,0),B(,1,0),C(0,2,0).
∴=(,1,0),=(,1,-3),=(0,2,-3).
设面SBC的法向量为n=(x,y,z).
则
令y=3,则z=2,x=,n=(,3,2).
设AB与面SBC所成的角为θ,则sin θ===.
答案: D
10.直三棱柱ABC-A1B1C1中,若BAC=90°,AB=AC=AA1,则异面直线BA1与AC1所成的角等于( )
A.90° B.60°
C.45° D.30°
解析: 建系如图,设AB=1,则B(1,0,0),A1(0,0,1),C1(0,1,1),A(0,0,0).
∴=(-1,0,1),=(0,1,1).
cos〈,〉=
==.
〈,〉=60°,即异面直线BA1与AC1所成的角等于60°.
答案: B
11.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,点E为BB1的中点,则平面A1ED与平面ABCD所成的锐二面角的余弦值为( )
A. B.
C. D.
解析: 建立如图所示的坐标系,设正方体的棱长为1,
则=(1,0,1),=.
设平面A1DE的法向量n1=(x,y,z),
则
解得令z=1,
n1=.
平面ABCD的一个法向量为n2=(0,0,1),
cos〈n1,n2〉==.
答案: B
12.如图,在空间直角坐标系中,正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,O是
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