熔化和凝固__苏科版精品讲义_122559.docVIP

XX教育学科教师辅导讲义（5A） 讲义编号 2012cz01wlxp00005 学员编号： 年 级：初一 课时数： 3 学员姓名： 辅导科目： 物理 学科教师： 徐平 课 题 熔化和凝固 授课日期及时段 2012-08-15 8:00—10:00 教学目的 知道熔化和凝固点的过程特点，能够分析熔化和凝固的温度曲线； 知道熔点凝固点的含义； 知道常见晶体和非晶体的种类，运用温度曲线区分它们； 教学内容 上节内容回顾： 熔化和凝固 我们都生活在北方，所以每年冬季来临的时候我们都可以欣赏到“银装素裹”的美景！我们可以滑雪，我们可以堆雪人，我们还可以打雪仗……但是到了春天的时候气温开始回升，冰雪融化、万物复苏，短短的几个月内我们就看到了这个世界发生的美丽变化。在秋天，我们见证了水由液态到固态的变化；在春天我们又亲眼见证了冰块由固态到液态的变化！ ● 物质由固态变为液态的过程叫熔化，物质由液态变为固态的过程叫凝固。 ●当春天气温回升的时候，冰雪就可以熔化成水了，所以我们得出： 熔化吸热，凝固放热 不同物质在发生熔化的过程时中出现的特点是不一样的：比如石蜡和冰块的熔化过程。现在我们就来研究一下蜂蜡和海波（大苏打）的熔化过程！ 【观看视频】 实验原理：任何物质，在温度升高时，物态也会发生变化。 主要实验方法：水浴法（使晶体均匀受热） 实验器材：铁架台、酒精灯、石棉网、水、烧杯、试管、晶体（海波）、温度计、钟表、玻璃棒。 操作提示：（1）把装有海波的试管（高度约3cm）放在盛有热水（稍低于熔点，海波的熔点是48）的大烧杯里。试管内装有温度计和搅拌器（玻璃棒），随时搅拌海波，并每半分钟记录一次温度。 （2）等海波的温度接近熔点时，稍减慢加热速度。注意观察海波的变化：试管壁开始→海波逐渐熔化→温度基本保持在熔点左右→海波全部熔化后→温度有持续上升。约超过熔点10时停止加热。 实验现象：（1）开始加热时，海波物态不变，温度计示数逐渐增大（2）在一定的温度下（熔点）海波开始融化，熔化过程中吸热，但温度计示数保持不变，海波处于固液共存态。（3）当海波全部熔化完毕，继续加热，温度计示数由逐渐增高。 熔点：晶体熔化时的温度称为熔点。 【想一想】 为什么晶体熔化时都达到熔点了还要继续吸热呢？只要达到熔点了，晶体就可以熔化为液体了吗？进一步总结晶体融化的条件。 ●晶体熔化图像 1.AB段的时间内 2.BC段的时间内 3.CD段的时间内 ●非晶体熔化熔化图像 凝固点 ●晶体凝固时的温度称为凝固点（非晶体没有凝固点） ●晶体的熔点等于凝固点（为什么？） ●晶体与非晶体的凝固图像 【总结】 实战演练： 1、如图2是海波的熔化图像，从图像中获得的信息正确的是 Ａ．海波的沸点是48℃??????????? Ｂ．海波在ＢＣ段吸收了热量? Ｃ．海波在ＣＤ段是气态????????? Ｄ．6min时海波已全部熔化 2、下列物质属于晶体的是(??? ) A.沥青????? B.冰?????C.玻璃??????????D.石蜡 3、在标准大气压下，萘的熔点是80°C，则此温度下的萘： ?? A．一定是固态 ?　??????? B．一定是液态 　　 C．一定是固液共存?　?? 　D．以上三种情况都有可能 4、某工厂要制造一种特殊用途的钢铝罐，钢罐内表面要压接一层0．25毫米厚的铝膜，一时难住了焊接和锻压专家。后经技术人员的联合攻关解决了这一难题：他们先把铝膜紧贴到钢罐内表面，再往钢罐内灌满水，插入冷冻管使水结冰，然后铝膜与钢罐就压接在一起了。其原因是(??? ) A．铝膜与钢罐间的水把它们冻牢了 ??? ???B．结冰时铝膜与钢罐间的冰把它们粘牢了 C．水结冰时膨胀产生的巨大压力把它们压牢了?? D．水结冰时放出的热量把它们焊牢了 5、午饭后，小明和小玲来到商店，小明买了根“冰棍”，小玲买了根“棒棒糖”。当他们把冰棍和棒棒糖放进嘴里后，都慢慢消失了。下列对于这一变化的描述正确的是 ?? （???? ） A．“冰棍”溶解了，“棒棒糖”熔化了????? B．“冰棍”熔化了，“棒棒糖”溶解了 C．“冰棍”和“棒棒糖”都熔化了???????? D．“冰棍”和“棒棒糖”都溶解了 6、如图是某种物质在熔化时温度随时间变化的图像，下列从图像中获得的信息不正确的是 A．这种物质是晶体，其熔点为48℃ B．在BC段物质处于固液共存状态 C．在BC段物质不吸热量，温度不变 D．第10分钟后物质处于液态 7