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研读课标，让历史散发智慧的光芒 ——世界近代史教材分析 豫灵镇第二初级中学 于江丽 各位领导、评委、老师：大家好！ 英国诗人雪莱曾这样写道：“历史，是刻在时间记忆上的一首回旋诗。翻开历史课本，我犹如面对着波涛汹涌的大海，人类历史文明的浪潮滚滚而来。浪潮里，凝聚着中华民族的悠远文化；浪潮里，闪烁着世界文明的璀璨光芒。 今天，让我们共同走进历史课程，走进世界近代史。 我解说的题目是：研读课标，让历史散发智慧的光芒 我将从七个方面来解说： 1、本版块在学段中的地位和作用 2、课标的总体要求 3、教材的编写意图和体例安排 4、本版块的知识线索 5、单元课程要求及教学内容。 6、教学处理策略 7、中招备考复习 首先，我们一起来看看，本版块在学段中的地位和作用： 一、教材在学段中的地位和作用 1、九年级世界历史，在初中阶段是学生完善和充实历史知识体系的一个重要部分。中国作为世界的一个部分，需要把它纳入整个世界历史发展的体系中考察对比。因此，学生有必要了解世界上其他国家和地区的历史。 2、九年级世界历史是学生将来学习高中历史的必要准备，因此学生在学习中需要一定的知识储备。 历史教材是教学内容的载体，更是课标精神的体现。让我们一起了解课程标准对世界近代史总要求。 二、课标总要求 知识与能力方面： 通过学习，了解世界近代史的重要历史人物、历史事件、历史现象和历史发展的基本线索。 过程与方法方面： 运用科学的历史观，分析资本主义社会制度的历史进步性、野蛮性、贪婪性和扩张性；认识马克思主义诞生的重大历史意义；理解殖民地人民反抗资本主义侵略与扩张斗争的正义性和合理性。 情感态度与价值观方面： 初步形成历史进步意识、历史正义感、热爱和平的观念和以人为本的价值观。 在了解了课标总要求之后，我们一起来看看教材的编写意图和体例安排： 三、教材的编写意图和体例安排 （一）本套教材的编写意图有： 1、减轻学生负担，降低难度 2、增强启发性、趣味性和生动性。 3、转变传统的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力。 （二）本套教材的体例安排： “人教版”教科书，体例安排采取的是：专题与时序相结合的方式 结合课标要求，人教版世界近代史分为五个主题单元，分别是： 那么，这五个单元又是按照什么线索来编排的呢？一起来看世界近代史的线索。 四、世界近代史的线索 ： 主线：世界近代历史以资本主义的产生、确立、发展和演进到帝国主义为主线， 辅线： 又以资本主义的殖民扩张和被压迫民族人民反抗殖民侵略的民族解放运动为第一条辅线；国际工人运动和社会主义运动兴起与发展为第二条辅线； 我们了解了世界近代史的单元编排和知识线索，下面我们更深入的走进教材，了解单元课标要求和教材内容。 五、单元课程要求及教学内容 步入近代【内容标准】 (1)知道《神曲》，复述达·芬奇、哥伦布的主要活动，初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。 （2）简述《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》的基本内容，初步了解英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响。 （3）讲述华盛顿、拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。 （4）讲述发明珍妮机的故事，了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明。 （5）知道瓦特改进蒸汽机的史实，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。 （6）简述发明“旅行者号”机车的基本史实，认识铁路给人类社会带来的巨大影响。 这部分的内容有：文艺复兴、新航路的开辟、英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命和拿破仑帝国、工业革命等。 殖民扩张与殖民地人民的抗争【内容标准】 （1）简述“三角贸易”的基本内容，了解资本原始积累的野蛮性与残酷性。 （2）讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实，认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。 （3）概述玻利瓦尔和章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹，体会殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正义性。 这部分内容包括了：罪恶的三角贸易、英国对印度的殖民掠夺、拉丁美洲独立运动和印度民族起义等。 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强【内容标准】 （1）简述宪章运动的基本史实，了解欧洲早期工业无产阶级在反对资产阶级斗争中提出的基本要求。 （2）讲述马克思、恩格斯的革命活动，概述《共产党宣言》的历史意义。 （3）讲述“五月流血周”和创作国际歌的主要过程，感受巴黎公社的革命精神。 （4）讲述林肯在南北战争中的主要活动，说出《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。 （5）讲述俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用。 （6）简述明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。 这一单元包括美国南北战争、俄国废除农奴制改革、