体育教师专业化发展与体育教育专业课程改革的思考.pdfVIP

第21卷第5期 西安体育学 院学报 V01．21 No．5 2004年9月 JOURNAL OF XI AN INSnn腼 OF PHYSICAL EDU ON Sep．2004 体育教学 体育教师专业化发展与体育教育 专业课程改革的思考 朱元利 (西安体育学院党委办公室，陕西西安710068) 摘 要：我国教师教育已经进入了一个从数量满足向质量提高转变的历史新时期，教师专业化是世界教师教育发 展的趋势和潮流，也是我国教师教育改革的需要和方向。笔者从体育教师专业化发展出发，运用文献资料研究和 理论分析方法，对体育教师专业发展的特征与取向、体育教师专业化发展的教育基础进行了分析，并对目前我国 师范体育教育专业的课程改革进行了思考。 关键词：体育教师；体育教育专业；专业化；教师专业化；课程 中图分类号：G807．03 文献标识码：A 文章编号：1001．747X(2004)o5．0088．03 Teacher Professional Development in PE and Considering to Curriculum Reform of PE Profession ZHU Yuan．1i (Office of the Party Committee，Xi all Institute of Physical Education，Xi all 710068，China) Abstract：Teacher professionalization is the trend of the world teacher education development and the orientation of our country teacher education reform．On the perspectives ofteacher professional in PE，by the methods of documents and theory analysis，this paper has analyzed the characteristics and orientation of PE teacher Professional development and education basis，and considering the curriculum reform of profession in PE for our country at present． Key w0rds：PE teacher；profession in PE；pt~essionalization；teacher professionalization；curriculum 普通高等学校和中小学校体育教师的主要教育机构，其设 0 引 言 置的体育教育专业的主要目标之一是培养合格的体育教师 我国教师教育已经进入了一个从数量满足向质量提高 专门人才。近年来，我国基础教育体育与健康课程和高等 转变的历史新时期。实现这种转变，鼓励师范院校综合化 教育体育课程的改革正全面展开并不断向深入发展，其标 和综合大学参与教师教育，是世界教师教育发展的共同趋 志是国家教育部2001年中小学 “体育与健康课程标准”和 势，也是我国经济社会发展和教育发展的客观要求。而在 20O2年普通高等学校 “体育课程教学指导纲要”的颁布及 今后一段时间内，师范院校体系仍然是我国教师教育的主 实施。新一轮的学校体