17课时三角形.pptVIP

* 第17课时　三角形 回 归 教 材 回 归 教 材 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 归 类 探 究 归 类 探 究 考 点 聚 焦 考点1　三角形的分类 考点聚焦 归类探究 第17课时┃ 三角形 考点2　三角形中的重要线段 ________三角形的三条高的交点在三角形的内部；__________三角形的三条高的交点是直角顶点；________三角形的三条高所在直线的交点在三角形的外部 高 三角形的三条角平分线的交点在三角形的______部 角平分线 三角形的三条中线的交点在三角形的______部 中线 交点位置 重要线段 第17课时┃ 三角形 内 内 锐角 直角 钝角 考点聚焦 归类探究 第17课时┃ 三角形 考点3　三角形的中位线 1．定义：连接三角形两边的______的线段叫三角形的中位线． 2．中位线定理：三角形的中位线______于第三边，并且等于它 的______． 考点4　三角形的三边关系 1．定理：三角形的两边之和________第三边． 2．推理：三角形的两边之差________第三边． 3．三角形的稳定性：三条线段组成三角形后，形状无法改 变是稳定性的体现． 中点 平行 一半 大于 小于 考点聚焦 归类探究 第17课时┃ 三角形 考点5　三角形的内角和定理及推理 在任意一个三角形中，最多有三个锐角，最少有两个锐角；最多有一个钝角，最多有一个直角 拓展 4 ．三角形的外角和为________ 3 ．直角三角形的两个锐角________ 2 ．三角形的一个外角大于任何一个和它_________的内角 1．三角形的一个外角等于和它_____________________的和 推论 三角形的内角和等于________ 定理 180° 不相邻的两个内角 不相邻 互余 360° 考点聚焦 归类探究 归 类 探 究 探究一　三角形三边的关系 命题角度： 1. 利用三角形的三边关系判断三条线段能否组成三角形； 2. 利用三角形的三边关系求字母的取值范围； 3. 三角形的稳定性． 例1 [2012·长沙 ]现有3 cm，4 cm，7 cm，9 cm长的四根木棒，任取其中三根组成一个三角形，那么可以组成的三角形的个数是(　　) 　　A．1 　　B．2　　C．3 　　D．4 第17课时┃ 三角形 B 考点聚焦 归类探究 第17课时┃ 三角形 　　解　析 四条木棒的所有组合：3，4，7和3，4，9和3，7，9和4，7，9；只有3，7，9和4，7，9能组成三角形．故选B. 考点聚焦 归类探究 命题角度： 1．三角形的中线、角平分线、高线； 2．三角形的中位线． 例2　 [2013·昆明 ]如图17－1，在△ABC中，点D，E分别是AB，AC的中点，∠A＝50°，∠ADE＝60°，则∠C的度数为(　　) 　　A．50°　　B．60° 　　C．70°　　D．80° 探究二　三角形的重要线段的应用 第17课时┃ 三角形 图17－1 C 考点聚焦 归类探究 第17课时┃ 三角形 　　解　析　 由题意得，∠AED＝180°－∠A－∠ADE＝70°. 　　∵点D，E分别是AB，AC的中点， 　　∴DE是△ABC的中位线， 　　∴DE∥BC， 　　∴∠C＝∠AED＝70°. 考点聚焦 归类探究 探究三　三角形内角与外角的应用 命题角度： 1. 三角形内角和定理； 2. 三角形内角和定理的推论． 例3　 [2012·梧州 ]如图17－2，AE是△ABC的角平分线，AD⊥BC于点D，若∠BAC＝128°，∠C＝36°，则∠DAE的度数是(　　) 　　A．10°　　　　 B．12° 　　C．15°　　　　 D．18° 第17课时┃ 三角形 A 考点聚焦 归类探究 *