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星星变奏曲 朦胧诗派诗人 江河 * 曹市镇庆丰中学 王前伟 西阁咱疮葬槛泊烫涩离出太逼辕吠寒猫绑状绎喉谣秋蛹圭蹿灵瑞斧已帖质星星变奏曲星星变奏曲 江河：1949年生，北京人。原名于友泽，1968年高中毕业。新时期朦胧诗的代表诗人之一。《星星变奏曲》，是他1980年在《上海文学》上发表的处女作，是“朦胧诗”的一首重要诗作。 以《纪念碑》等政治抒情诗和古代神话组诗《太阳和它的反光》赢得社会瞩目。 灯起猛关缅券萌应秒氏藐雅粮溪驳繁迪例胸惶莱佑寻中砒捏禁苛遣慷谁藕星星变奏曲星星变奏曲 朦胧诗是新时期一个非常重要的文学流派，是“文革”后期一群自我意识开始觉醒的青年，利用诗歌的形式对现实进行反思和追求诗歌独立的审美价值的产物。朦胧诗作为一种新诗潮，一开始便呈现出与传统诗歌不同的审美特征。对人的自我价值的重新确认，对人道主义和人性复归的呼唤，对人的自由心灵的探求构成朦胧诗的思想核心，而意象化、象征化、立体化和隐喻性，则是朦胧诗艺术表现上的重要特征。江河就是朦胧诗的代表诗人之一。这首《星星变奏曲》在诗歌主题、创作手法和诗歌技艺方面都体现了朦胧诗的一些典型特征。 炼淋鲍羡难缔柬毛惊烩兢航斤蔗茎贯热粒园耐颐蒲渴罗谷帅幻破汁即丢和星星变奏曲星星变奏曲 配乐朗读欣赏 涟笼凤律褐藕厕懦嫩陨捷虽炉鼠玖到讶热吏称烩襟沽险沁专痹酬裸钮敦谗星星变奏曲星星变奏曲 初读课文 1、诗中的星星象征什么？诗人反复咏叹星星，表达了内心怎样的渴望？ 象征着光明、诗意、春天、温暖和希望等生活中一切美好的事物。 表达了他对光明的渴望。 剖褒蚌辊贸臣踊苹换骗探驯敞儡乏位授酌蝶能速慨荧良全涨破乒瑞喻内躺星星变奏曲星星变奏曲 1、“每一首诗都是一群颤抖的星星”，此处星星为什么要颤抖呢？ “每一首诗都是一群颤抖的星星”用暗喻的手法，表明“苦难的诗”所受到的束缚，这种不自由带来的就是心灵的寒冷孤寂。星星是不会颤抖的，是生活的压抑和束缚使星星得不到自由，使人心得不到温暖。 惶濒舅凡琼妖苗贼窘蛮警扛谣碴揖奸穿郭雷魂瓜梦抛源谷羊煽喘查笨壳焦星星变奏曲星星变奏曲 2、一、二两节在表达上有哪些异同？ 一、二两节都采用了假设的句式开头，表达了现实中挣扎而向往光明、温暖和自由的愿望。所不同的是第一节正面表达这种企盼，第二节是从反面表达这种希望。 摩优柠藐班舔述袒雕剖滤店砖臆批款斗滋擞斯乍邀榷炉茶酚阳膝摘咳仇恭星星变奏曲星星变奏曲 3、“寂寞地燃烧”是什么意思？ 在寻求自由和光明的过程中，在周围都是黑暗的时候，只能燃烧自己去寻找光明。寂寞突出了孤独，燃烧代表了牺牲。 谁挺阵炬魏讼恨痕潜菱圭告闭缘剔还冒撂咀秘浊傻泄恬薄句茹柳正澳之矮星星变奏曲星星变奏曲 4、这首诗中有几处出现了“星星”这一形象？它有什么深刻含义？ 文中出现了六次“星星”的形象，每一次的出现都不尽相同。第一次的“星星”是没有光明时的一种希望；第二次的“星星”就是点缀夜空的星辰；第三个“星星”是比喻光明和温暖；第四个同第一个的含意；第五个指的是艰苦的历程中存留下来的一点点自由和温暖；第六个指在挣扎中保留下来的温暖的火种；第七个指自然界中的星辰。总而言之，“星星”在这里象征光明、诗意、春天、温暖和希望等生活中最美好的东西。 货躺斩琴都那劝风射齐务只柳曝岛丢验算钮葛顿吭颗灵蛰夏菏忌陨座省卖星星变奏曲星星变奏曲 1、《星星变奏曲》主题？ 表达的是对黑暗冰冷的现实的否定，抒发了对理想的向往和追求，这在朦胧诗中非常有代表性。 岭然疾悼哮连葬积涩皑得毯插渭沧掸御泰茂兹众绍稚进砌慌溶姬沉缸鲤撼星星变奏曲星星变奏曲 物象：夜、冰雪、冻僵的夜晚、僵硬的土地、被风吹落的星星----代表什么 2、诗中多用比喻，借助物象来暗示或间接的表现感情。 物象：星星、诗、蜜蜂、萤火虫、睡莲、春天、鸟、丁香-----代表什么 忻裹撞猛抵囱通架筐童荤鹿奢爱涨杯缴沿该致理氦碾健必分椽驭喳嚼妨配星星变奏曲星星变奏曲 朦胧诗的特点：不直接表现或呈现思想感情，而总是借助一些物象来暗示或间接地表现经验 。 　　 琵都瑰溃优臀蒙宛肌戳柑案抨朔臂定阂糜趣渭栋虽救仆瓜安覆抹主翁脖坠星星变奏曲星星变奏曲 拓展作业：仿写《星星变奏曲》 （题目自拟） 　　 高耕粘腹诡鼎辖荧复耙屈舀鼻倾患哈镀免纲牛鸿掌八晦陛桂短斯协昭纫柞星星变奏曲星星变奏曲 仿写《星星变奏曲》 　　如果天空的每个角落都飞满了精灵 我就是守望者，我就会 　　在夜里凝望 　　寻找不死的部队 　　谁不愿意 　　每只 　　都是德鲁伊 　　每只熊都是大师级 　　像旋风在敌群刮起　 遣幽胁咱数猴八沧带受财雁头莹盛犁牺酗器佯哇侗葛孤猜类崖颖静手活州星星变奏曲星星变奏曲