一年级数学册全册案研究设计书.docVIP

一年级数学下册全册教案设计 第一单元 位 置 教材简析： 本单元帮助儿童学会辨别：上、下，前、后，左、右，在此基础上再学习从两个维度来确定物体的位置。教学重点： 正确辨别“上、下”、“前、后”、“左、右”，会描述物体的相对位置。教学难点： 正确辨别“左、右的相对性。 会根据行、列确定物体的位置。课时安排：1、 上、下??………………………………1课时 ?? 2、 前、后………………………………1课时、 左、右??………………………………课时 、 位置? ………………………………1课时教学目标： 在具体中上下的，上下初步培养学生的空间观念。上下使学生在学习活动中获得积极的情感体验。 上下的，上下一、创设情景，感知位置 　师：现在交通便捷，非常有序，司机和小朋友都很遵守交通规则，想不想去看一看呢？。 二、，理解位置 师：这么有序的交通，你知道是吗？ 　　师：请小朋友们仔细观察，红、黄、绿灯是怎么摆的呢？与同桌小朋友轻声说一说。　　学生交流红灯在黄、绿灯上面，绿灯在红黄灯下面，黄灯上面是红灯，黄灯下面是绿灯，红灯下面是黄灯，绿灯上面是黄灯　　联系实际提问：刚才，同学们把3盏灯的上、下位置关系说得很完整，（板书：上 下）再看看，在我们的教室，有这样上、下的位置关系吗？身体呢？教学目标： 在具体中的，初步培养学生的空间观念。使学生在学习活动中获得积极的情感体验。