（新人教版）广东专用2016年秋八年级上册课件：第2章声现象1.声音的产生与传播（物理）.pptVIP

【例2】人们常用推理的方法研究物理问题. 在“研究声音的传播”实验中，在如图2-1-3的实验中，现有的实验设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，在这种情况下，你是怎样通过实验现象推理得出“声音不能在真空中传播”这一结论的？ 解析：本题主要是对物理学方法——实验推理法的考查，先根据实验事实，然后进行合理的推理，从而得出结论. 答案：通过随着罩内空气的不断抽出，听到铃声越来越弱；可以推理：如果罩内被抽成真空，将听不到铃声；由此可以推出“声音不能在真空中传播” . 图2-1-4中为八年级（2）班物理活动小组成员在探究声音传播的一些场景. ? （1）甲图说明声音在________中能传播；乙图中的声音通过_______介质传到耳朵里去的；丙图中当向外不断地抽气时，闹钟的“嘀嘀声”在逐渐地减弱，说明声音在_______中不能传声. 固体 液体 真空 （2）有的同学针对此设计方案提出这样的想法，图甲中叩桌面发出的声音是通过空气传入人耳？还是通过桌子传入人耳？或者两者都有？针对同学们的这些疑问，怎样改进实验，在原有实验的基础上应怎样做使它能更完善地验证固体能传音. 将右边的耳朵堵住. 新知3 声速 (1)声音在不同介质中的传播速度不同.不同介质的性质不相同，传播声音的方式也不一样，所以不同介质传播