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基层公共图书馆阅读推广与延伸服务探索――以四会图书馆为例 　　[摘 要]近年来，各级公共图书馆不遗余力地组织与策划阅读推广活动。在现有环境条件与理念体系的推动下，四会图书馆区分不同读者群、定点就近提供切合社会需求的阅读推广服务。针对活动深度与广度、活动后续效果、活动持续性、现代信息手段应用、合作资源等方面存在的问题，提出通过注重需求导向、培养读者兴趣、借力媒体技术及构建多元合作等方式推动四会图书馆阅读推广与延伸服务的发展。 　　[关键词]公共图书馆 阅读推广 延伸服务 四会图书馆 　　中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2016）20-0202-02 　　阅读与图书馆服务有着密不可分的联系，阅读推广作为图书馆读者服务方式之一，伴随着近代图书馆的出现而诞生。在公共图书馆领域，可追溯至1949年问世的《公共图书馆宣言》[1]，其指出“公共图书馆必须激励读者阅读兴趣，不断通过精心策划的公共关系项目宣传推广图书馆服务，并将主要使命置于展览、书目、讨论会、演讲、课程、电影及个人阅读指导等核心活动。” 20世纪80年代我国阅读推广活动开始起步，至1997年中宣部、文化部、国家教委等九部委在全国联合组织实施“知识工程”[2]并“倡导全民读书、建设阅读社会”方始兴盛。2003年起，中国图书馆学会负责承办每年12月的“全民读书月”[3]活动，以图书馆为主要阵地的全民阅读推广活动由此拉开序幕。 　　近年来，各地各级公共图书馆不遗余力地组织与策划阅读推广活动，以体制的力量成为“社会阅读运动”的有力推手，体现了公共图书馆独特的社会价值。作为惠及民生的公共文化服务体系之基础，基层公共图书馆肩负着保障公众基本文化权益的重要任务，在大数据时代，需因势利导以阅读推广活动为抓手，从深度与广度推动图书馆服务突破瓶颈，创新发展。 　　1 公共图书馆阅读推广服务的特点 　　公共图书馆作为我国图书馆阅读推广活动的推动主力，随着发展速度逐渐提升，其特点亦愈加鲜明，有学者将其总结为如下四点。[4] 　　一是阅读推广活动成为公共图书馆主流服务形式。 　　早期多以借助“世界阅读日”等节庆活动为主，如今则将阅读推广活动列入常规工作范畴，如每周、每旬、每月定期开展活动，形成持续化常规化的模式，有效地促进公众的阅读习惯养成与阅读能力的提升。 　　二是开展阅读推广服务的地区差距逐步缩小。 　　各地区因经济、文化等发展不平衡，公共图书馆的服务水平亦受到制约。在公共图书馆免费服务政策等一系列政策扶持下，经济文化发展落后地区的公共图书馆服务条件得到了有效改善，阅读推广服务及项目的开展效果亦明显。 　　三是图书馆阅读推广部门边界消失。 　　早期的阅读推广活动因形式单一，多由图书馆的特定部门负责，如今图书馆各个部门基于其服务职责及资源优势均可开展与本部门相关的阅读推广活动，形成了各部门齐参与的服务框架。 　　四是信息技术广泛应用于阅读推广。 　　公共图书馆利用微信、微博、创客空间等信息技术手段对现有的阅读服务或数字阅读进行推广，弥补了传统阅读推广方式的不足，成为图书馆读者服务与信息素养服务的主要项目。 　　基层公共图书馆是连接城市与农村的文化纽带，其读者群，就身份而言，一部分为县城居民，大部分为庞大的农村读者；就阅读需求而言，主要四类：一是以学习为目的的中小学生，二是以提升自身知识素养为目的的机关单位人员，三是以消遣娱乐为主的普通居民及离退休职工，四是对农业科技知识有迫切需求的农民。基层公共图书馆的阅读推广服务紧紧围绕着不同读者群而开展。 　　2 四会图书馆阅读推广与延伸服务之条件保障 　　四会图书馆始办于1928年，为满足广大群众的阅读需求，于2007年兴建新馆，于2013年3月向社会免费开放服务。 　　2.1 馆藏与环境 　　新馆建筑面积5100平方米，内设少儿部、报刊部、报告厅、展览厅、借阅部、电子阅览室、自学室、图书交换中心、李桂强赠书室、苏世杰藏书室、地方文献室、工具书室、古籍书室、参考咨询室、培训室、过刊收藏库等16个服务功能室，馆藏总量30余万册，纸质图书20余万册，电子图书7万种，阅览座席400个。从创办至今近90年发展历史，已逐步完善馆舍环境并补充各类馆藏资源，为阅读推广服务提供了基本保障。 　　2.2 理念与体系 　　四会图书馆不断创新服务模式，坚持“免费开放、均等服务”的宗旨，通过各种服务方式积极履行基层公共图书馆推进全民阅读的重要职责，让阅读走进广大群众，取得了较好的社会效益。该馆采用总分馆管理体系，以新馆为总馆，以流动图书馆、农家书屋及基层服务点为分馆，迄今为止在各镇、村委会、街道社区共设立了66间农家书屋，在政府部门、学校、军队、监狱等处设立了10个基层服务点，形成了辐射式的便捷服务