正数和负数-讲义.ppt

数学课堂基本规范 预备铃响进教室，全体做到静快齐 学习用品准备好，心宁神定坐姿正 细心听讲不插话，眼到耳到心更到 自主学习并不难，学辅资料好帮手 勤做笔记勤思考，圈点勾画有取舍 独立作业勤动脑，不要抄袭不拖延 正数和负数 初一数学组 构建快乐课堂 塑造美丽心灵 目录 一 复习巩固 二 学习目标 三 自主学习 四 合作探究 五 快乐晋级 六 归纳小结 复习巩固 学习目标 一 复习巩固 三 自主学习 四 合作探究 五 快乐晋级 六 归纳小结 学习目标 二 学习目标 1.了解正数和负数是怎样产生的，知道什么是正数和负数； 2.理解数0表示的量的意义； 3.会用正、负数表示具有相反意义的量。 1.负数的意义； 2.用正数、负数表示具有相反意义的量. 学习目标 学习重难点 数的产生和发展离不开生活和生产的需要，哪位同学知道这些图片介绍的是什么内容？ 　 （1）天气预报北京冬季里某天的温度为―3℃～3℃，它的确切含义是什么？这一天北京的温差是多少？ （2）某年，我国花生产量比上一年增长1.8%，油菜籽产量比上一年增长－2.7%. “增长－2.7% ”表示什么意思？ 　 在例子中你发现还不很熟悉的数字了吗？ （3）夏新同学通过捡、卖废品，既保护了环境，又积攒了零花钱．下表是他某个月的部分收支情况： 收支情况表 年 月 日期 收入（+）或支出（－） 结余 注释 2日 3.50 8.50 卖废品 8日 －4.50 4.00 买圆珠笔、铅笔芯 12日 －5.20 －1.20 买科普书，同学代付 什么意思？ 自主学习 一 复习巩固 二 学习目标 四 合作探究 五 快乐晋级 六 归纳小结 自主学习 自主学习 三 阅读课本P2-3，回答下列问题： 《知识问题化、问题层次化、问题探索化》 1.什么是正数，什么是负数，0是什么数呢？ 2.你能举出一些生活中的负数吗？ 合作探究 　 2.像－3，－0.5，－2，－2.7%这样在正数前面加上负号“－”的数叫做负数． 　1.像3，2，0.5……这样大于0的数叫做正数． 根据需要，有时在正数前面也加上“+”号，例如，+3，+2，+0.5，…就是3，2，0.5，…．一个数前面的“+”、“－”号叫做它的符号． 　　0既不是正数，也不是负数． 趁热打铁 负数的家 正数的家 -16 +26 -12 -0.92 0 0.1008 -4.95 30％ 例1　一个月内，小明体重增加2 kg，小华体重减少1 kg，小强体重无变化，写出他们这个月的体重增长值； 答： 2 kg 这个月小明体重增长_________ 小华增长__________ 小强体重增长________ －1 kg 0 kg 例2 某年，下列国家的商品进出口总额比上年的变化情况是：美国减少6.4%，德国增长1.3%，法国减少2.4%，英国减少3.5%，意大利增长0.2%,中国增加7.5%.写出这些国家这一年商品进出口总额的增长率. 答：六个国家这一年商品进出口总额的增长率是：美国_______，德国________， 法国________，英国_________， 意大利_________，中国_____________. －6.4% 1.3% －2.4% －3.5% 0.2% 7.5%. 快乐晋级 一 复习巩固 二 学习目标 三 自主学习 四 合作探究 六 归纳小结 快乐晋级 五 快乐晋级 第一关 小 试 牛 刀 第二关 乘 胜 追 击 第三关 一 举 夺 魁 《知识问题化、问题层次化、问题探索化》 1.以下各数中， 正数有 ； 负数有 . 快乐晋级 2、如果全班某次数学测评的平均成绩为83分，某同学考了85分，记作＋2分，那么得90分和80分应分别记作________________． ＋7分和－3分 3、向东走3米,接着又向西走5米，结果是(　　) A．向东走6米 　　　　 B.向西走3米 C．向西走2 米 D.回到原地 C 快乐晋级 4、洗衣粉包装袋上有这样一段文字：“净重：300±5 g”，请说明这段文字的含义．洗衣粉厂的一名检查员，在一次检测中，从一箱洗衣粉中任意抽取了5袋检测，记录如下表： 袋号 1 2 3 4 5 净重(g) 303 298 300 294 305 根据上面的数据，解释这5袋洗衣粉的净重是否合格. 解： “净重：300±5 g”说明标准重量为300g，合格净重量的范围