湖南省2017届中考政治 第一部分 教材知识梳理（八下）第四单元 关注我们的人身权利课件1 湘教版.pptVIP

* 第一部分 教材知识梳理 八年级（下册） 第四单元 关注我们的人身权利 1. 知道法律保护公民的生命和健康不受侵害。(识记 法律教育：权利和义务) 2. 了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命与健康。(理解 法律教育：权利与义务) 3. 了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯，学会运用法律维护自己的人格尊严。(理解 法律教育：权利和义务) 4. 知道法律保护公民个人隐私，尊重别人的隐私。(识记 法律教育：权利和义务) 教材知识导航 接 考 标 链 关注我们的人身权利 公民最基本的权利 维护公民的人身自由 尊重生命健康权 人身自由是公民 的最主要的内容 公民的人身由自己 法律保护公民的人身自由 公民的生命健康权不容他人侵犯 生命健康权的内容： 和 都受到法律的保护 尊重和维护他人的生命健康权 维护做人的尊严 维护自己的人格尊严 尊重他人的人格尊严 肖像权 名誉权 姓名权 隐私权 络 知 识 网 人身权利 支配和控制 生命安全 身心健康 关注我们的人身权利 我们也有隐私权 法律保护公民的个人隐私 维护我们的隐私权 尊重他人的隐私权 隐私的含义 揭露他人的隐私是不道德行为，也是 也有自己的隐私权 用 维护自己的隐私权 违法行为 未成年人 法律武器 第一节 公民最基本的权利 1. 公民生命健康权的含义、具体内容及重要性(P56～57)(2014张家界19) (1)含义：生命健康权是公民所享有的最基本的人身权利，是指公民的生命安全、身心健康受宪法和法律保护，任何人都不得非法加以侵害。 (2)具体内容：公民在自己遇到疾病时有权获得治疗，以恢复自己肌体健康；公民在受到犯罪分子正在进行的不法侵害时，有权实施正当防卫，维护自己的生命健康；公民在自己的身体面临自然界侵袭、不法分子侵害的危急时刻，可以采取紧急避险的措施等。 理 考 点 梳 (3)重要性：①生命健康权是公民作为人的存在、作为权利主体的前提条件，是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。②在人格权中，生命健康权居于首要地位，是公民最根本的人身权利。 2. 未成年人的生命健康权受到法律特殊保护的原因和意义 (1)原因：未成年人在社会生活中处于弱势地位，自我保护能力不强，其生命健康权易受到侵害；未成年人作为国家未来的建设者，代表着民族的希望，他们能否健康成长将关系到现代化建设是否后继有人的大问题；因此对于未成年人的生命健康权给予特殊保护很有必要。 (2)意义：有利于保护未成年人的生命和健康；有利于保护未成年人的受教育权，促进义务教育的实施，也有利于我国社会主义事业的兴旺发达；等等。 第二节 维护做人的尊严 1. 人格尊严权的含义(2014株洲9④) 人格尊严权是指作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。 2. 肖像权的含义、侵权表现及维权途径(2015张家界17②) (1)含义：公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权、使用权和获酬权。未成年人在使用自己肖像和获取报酬方面须由监护人代理或同意。(2014株洲9①) (2)侵权表现：①未经本人同意，以营利为目的使用公民的肖像。②恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像。③利用公民肖像进行人身攻击等。 (3)维权途径：当肖像权受到侵害时，我们要拿起法律武器，追究侵权人的责任，必要时可提起诉讼以讨还公道。 3. 荣誉权的含义 荣誉是国家、社会、组织授予公民的一种美名或称号。我国法律规定，公民享有荣誉权，禁止非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书和奖章。 4. 姓名权的含义、侵权表现及维权途径 (1)含义：是公民依法享有的决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵犯的权利。年满18周岁的成年人都有权自主决定自己起什么名字，有权决定使用自己的姓名或笔名、艺名，有权依照规定变更姓名。未成年人和精神病患者的姓名权由监护人代为行使。 (2)侵权表现：①干涉他人决定、使用自己的姓名。②干涉他人改变自己的姓名。③盗用他人姓名，即未经他人同意或授权，擅自以他人的名义实施某种活动，以抬高自己身价或谋取不正当的利益。④冒用他人姓名，即使用他人的姓名，冒充他人进行活动，以达到某种目的。盗用、冒用他人姓名是侵犯公民姓名权的两种具体表现。(2014株洲9②) (3)维权途径：被侵权者可以通过诉讼等合理合法方式维护自己的姓名权。 5. 如何自觉尊重他人的人格尊严？ (1)不取笑别人的外貌、衣着、说话方式和动作。 (2)不给他人起侮辱性的绰号。 (3)不歧视身体或智力上有缺陷的人。 (4)爱护和发自内心地尊重比自己弱小、比自己能力低、条件