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小学教师人格魅力的重要性 　　【摘 要】教学工作的开展，在很大程度上取决于教师的人格魅力，人格魅力越强的教师，教学质量也会随之得到提高。尤其是在当前我国不断加大教育建设力度的社会环境下，提高教师人格魅力显得更为重要。但在实际的教学中，由于部分教师不注重人格魅力，使得教学工作受到相应的影响，极大地影响到了学生学习的积极性。对此，本文以小学教师人格魅力的重要性作为研究对象，重点分析了小学教师人格魅力的重要性体现，以期能够帮助小学教师重视自身人格魅力。 　　【关键词】小学教师 人格魅力 重要性 　　一、人格魅力的内涵 　　人格魅力是个人具有的吸引力，也是一个人在性格、气质，能力以及道德品格等方面所产生的吸引人的力量表现。同时是一个人立足于社会，获得他人尊敬与认同的重要因素。良好的人格魅力，不仅能够有效地提高工作效率，还能够很好地增强人与人之间相处的融洽程度，创造良好的社会环境。 　　二、小学教师人格魅力的表现形式 　　小学教师是我国教育事业中的重要建设力量，其人格魅力将直接影响到小学教育工作的质量与成效。小学教师人格魅力往往会通过相应的形式表现出来，主要表现形式有：一是言行，言行是小学教师人格魅力的重要表现形式，尤其是文明友好的言行更能够增强小学教师人格魅力，起到吸引学生的效果，有助于增强小学教师的感染力与吸引力;二是能力，工作能力直接关系到小学教师人格魅力，特别是工作能力非常突出的教师，他们的人格魅力往往高于工作能力一般的教师，更容易让学生信服;三是道德素养，道德素养是小学教师个人魅力的表现形式之一，热爱教育事业、热爱学生并注重个人道德修养的小学教师往往更受学生的欢迎，其人格魅力也随之不断增强。 　　三、小学教师人格魅力的重要性体现 　　（一）教学工作质量的保证 　　小学教育并不只是简单地传授知识，还包括帮助学生培养良好的行为习惯与独立能力。这一阶段，小学教师的人格魅力非常重要，具有良好人格魅力的小学教师往往会从学生的角度来思考教学工作，并采取更为科学合理的教学方法来开展教学，这样能够更好地保证教学工作质量。通过具体的示范，学生对小学教师的信服程度也会随之增强，会更加积极地参与学习，从而使教学质量也能够得到相应的保证。 　　（二）学生安全的保障 　　安全工作是学校教育工作的重要组成部分，是提高教学质量的前提和基础。学生的安危直接关系着千家万户的幸福，影响着学校教育工作的顺利开展和社会稳定。小学教师具备较强人格魅力能够增强责任意识，成为对工作认真负责任的教师。责任心强的教师对学生的关爱是无私、无息的，有责任感的教师能牢固树立“安全第一”“一切为了学生，为了学生一切”的思想，把学生的利益放在心上，在保护学生的同时注重增强学生安全意识，提高学生安全防护能力，避免学生受到意外伤害，确保学生安全。然而也有部分教师在实际的工作中，工作责任心不强，对工作采取交差、应付的态度，这样使得学生的安全得不到保证。如学生在休息时间自行到池塘游泳身亡、女学生受到人身侵犯、雨中学生在高压线下受害、寄宿制学生夜里生病想不到办法而致病情加重，或者耽误治疗出现意外事故等。教师只有具有良好的人格魅力，其责任意识才会增强，才会积极对学生负责，正如以上事件，如果教师平时加强对学生安全意识培养、教导学生学会自我保护，提高学生独立生活能力和安全防护能力，便可预防或避免不安全事件的发生。 　　（三）学生健康成长的基石 　　小学生更容易受到外界环境的影响，尤其是受到小学教师言行的影响。而部分小学教师在实际教学工作中，经常将个人的不良习惯呈现在学生面前，如小学教师一到课余时间就打麻将、赌博，在课堂上就变得无精打采;还有的小学教师不注重个人形象，女教师披头散发、着装个性化，男教师穿拖鞋进教室等，这些不良行为对学生的健康成长造成严重的不良影响。具有人格魅力的小学教师，则会严格按照教师职业规范约束个人的言行与形象，从学生健康成长的角度来开展教学工作，并积极引导学生养成良好的学习与生活习惯，这样能够更好地促进学生健康成长。由此可见，小学教师人格魅力是学生成长的基石，能够帮助小学教师树立正确的学习思想。 　　（四）提高教师队伍建设水平的关键 　　教师队伍建设一直是我校关注的重点，也是小学教育工作得以顺利推进的重要保障。人格魅力能够帮助小学教师严格按教师行为规范的要求，积极开展业务知识的学习，并结合小学生的特点开展针对性的教学工作，从而有效地提高教师队伍建设水平。在人格魅力的指引下，教师通常较有耐心，针对小学生需要重复很多遍的学习内容，他们能够给予足够的悉心教育，确保学生能够理解并掌握相应的学习内容。与此同时，也能够真诚友爱地对待学生，并用爱的光芒照亮、指引学生成长之路。除关心学生生活之外，还会关注学生的心理、兴趣、性格等，这样可以帮助小学教师积极提