2016语法填空解题指导探索.ppt

* 第二节 语法填空-新题型 语法填空的能力要求 2014年单项填空退出高考试卷，取而代之的是语篇型语法填空题。 　　 1．阅读理解语篇的能力 　　2．分析句子结构的能力 　　3．熟练运用语法的能力 　　4．单词拼写能力 语法填空的题目要求 　 在一篇200词左右的语言材料中留出10个空白，部分空白的后面给出单词的基本形式，要求考生根据上下文填写空白处所需的内容 （1个单词）或所提供单词的正确形式。 语法填空的命题规律 　 考查学生在阅读理解的基础上对语法和语用知识的掌握情况，着重考查考生的综合语言运用能力。其“突出语篇，强调运用”的命题思路，不仅充分体现了语言测试的交际性原则，也很好体现了高中英语课程改革的教学理念，与《课程标准》所提出的英语课程性质完全吻合。期命题规律主要体现在： 短文特点 165个词 介绍美国西南部的普韦布洛印第安人的土坯房 说明文 II 167个词 短文长度 作者记叙从香港来到桂林阳朔旅游的经历 题材或短文内容 记叙文 体裁 I 卷别 2015 年分 197个词 一次乘公交的见闻：陌生男子拾到箱子骑车追赶到下一站 记叙文 II 191个词 短文长度 以凯霍加河的治理说明看似不可能的事情其实也是可能的 题材或短文内容 夹叙 夹议 体裁 I 卷别 2014 年份 由上表可知，命题形式有两类：纯空格(3题)、给提示词(7题)。 1. 纯空格题的考点 一个必考点：连词。必考一题；有时考两小题，一道从句连词一道并列连词。但卷II介词也是必考点。 两个常考点：冠词、介词。 三个可考点：助动词(构成疑问句或强调谓语动词的do, does, did)、情态动词(must, can, may, should等的基本用法)、连接性副词(before, ago, anyway, however, otherwise, besides, therefore, instead, meanwhile, afterwards, then, later, earlier等)。此外，强调结构it is…that中的that也要留意。 2.给提示词题的考点 三个必考点：(1)谓语动词必考一题，有时会有两题，其中一题或是动词be，涉及主谓一致，或含有情态动词(见2014年样题第9小题)；(2)非谓语动词考2～4题，但不定式、动名词、现在分词、过去分词各自最多只考一题；(3)词类转换考1～3题。 两个常考点：比较等级、名词的复数形式。注意：名词的所有格也可能会考。 3. 代词的考法 当空格是句子主语时，即需要填主格人称代词时不给提示词; 当空格需填物主代词、宾格人称代词、反身代词时，可给出主格人称代词作为提示词。值得注意的是，当要求考生填不定代词时，也会不给提示词，除非是填其所有格形式。 4. 总结：三个“四” 四个必考点：连词、谓语动词、非谓语动词、词类转换。 四个常考点：冠词、介词、比较等级、名词复数。 四个可考点：代词、助动词、情态动词、连接性副词。 考点分布 动 名 形 副 代 冠 介 连接词 命题方式 语言材料 变形式 直 接 填 对话 短文 词数 文体 题材 样题 4 1 2 1 1 1 4 6 ● 174 对话 2014课标1 3 1 2 1 1 2 7 3 ● 183 说明 面对困境选择改变 2015年卷I 4 1 1* 2* 1 0 1 1 7 3 ● 174 记叙 阳朔 “语法填空”考点分布及命题趋势 文章较短，考点覆盖面广，实词考查为主；动词是考查重点 语法填空解题策略 总体策略： 浏览全文 把握语篇 联系上下文 ，根据自己掌握的语法知识、词汇知识、生活常识、固定搭配和特殊句型以及风俗习惯、文化背景的了解等知识进行填充。 边读边填 先易后难 自由填空题和提示类填空，自由填空类考查语言项目主要有行文逻辑、连词、介词、冠词等。提示类填空主要考查动词时态和语态、非谓语动词、名词、形容词、副词、代词等。 验证复查 消除难点 根据语篇进行填空后，必须逐一进行复核检查，消除隐患，排除难点，以顺利准确流畅地表达出文章的主题大意的目的。 　 1.从语法结构与语法知识入手 语篇中的句子结构和常见的语法知识是命题者关注的重点。如：【2014课标I】 Finally, that hard work paid off and now the water in the river is ______ (clean) than ever.中由than填入cleaner就是针对比较级这个语法知识的考查。 　 2.从词性的转换和词性的变化入手