(黄成姣)省级名师工作室跟岗小结讲解.docx

身体和灵魂一直在路上 ——贵州省高中语文徐永约名师工作室跟岗学习总结 册亨县民族中学 黄成姣 短短几个月的名师工作室跟岗学习之旅结束了，回顾那段美好的学习时光，感恩、感动是内心深处最真的感受，学习和坚持是永不停歇的步履，我始终捧着一颗简单为学的心来，也将捧着一颗为学、感恩的心继续前行！ 甘为人梯，乐于奉献！ “做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。”很喜欢这句名言，它时刻激励着我要有一种感恩奉献精神。期待中、渴盼中，我终于成为徐永约老师工作室的一名学员，始终，我都是抱着学习的态度，来学习知识，学习做人，常怀感恩！ 永远也忘不了参加工作室开班典礼时的那个心奋劲和激动劲，早早地我就按日程的安排，走进兴义一中，走进我仰慕与崇拜已久的徐永约老师的名师工作室，因为从今天开始，我将跟名师在一起，向名师学习！在开班典礼仪式上，兴义一中黄利君校长高雅而富有水平的致辞赢得在座各位激烈的掌声。州教育局王所长的讲话让我醍醐灌顶，他提到的“明确目标、从细节做起、多读书、要有团队意识、养成勤奋的习惯、善于发现创新”等内容，让我更加明确了今后教学努力的方向。师父孙剑老师的“成长需要影响”、“珍视自己的每一步脚印”正好吻合了工作室徐校所主张的“认真、踏实、严谨”的风格。李金辉主任提出的“四维度发展”即包含“课堂教学、教育科研、引领青年教师发展、学科特长发展”四个方面的内容，使我对教育教学有了全新的认识。整个开班典礼仪式始终渗透着名师工作室“快乐研修，成就他人，发展自我”这一理念，不管是主持人徐永约老师，还是教育局的领导、兴义一中的校长黄利君、兴义一中杨兰兰老师、兴义中学尹学慧老师、我的导师卓文燕等专家、名师，他们谦虚谨慎，他们无私为人，把自己的才学和多年经验的积淀毫不吝惜地“抛”出来，生怕学员们有丁点的困惑。我深深地被感动着，感动工作室的专家、名师们甘于奉献、乐于奉献的无私精神，我会将这份感动永久驻存到自己脑海里，以他们为榜样，多向他们学习，除了丰富的知识外，学习他们的谦和、无私，像春蚕那样，像蜡炬那样！ 学习成就梦想，努力铸成机遇！ “当你的才华还撑不起你的梦想时，那你就应该静下心来学习；当你的能力还驾驭不了你的目标时，那就应该沉下心来历练。”很喜欢这句话，也喜欢徐校所说的“当你准备好了，机会也就来了”。作为一名年轻教师，应该多学、勤学，多向名师学习，多向经验丰富的老教师请教，而我，始终一直走在学习的路上，追随名师的脚步，领悟名师的精髓，学习再学习！ 2016年3月6日，那是个美丽的春天、美好的日子，我们相逢在美好的时刻，共同迎来了名师工作室主持人徐永约老师以“第二期学员跟岗研修专题研讨”和“工作室规范管理与教师专业发展”为内容的第一堂丰富、实在而精彩的讲座，这堂讲座，仿佛航船上的风向标，指引着我前行的道路。 哈伯特曾说“对于一只盲目航行的船来说，所有的风都是逆风。” 查士德斐尔爵士也说“目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。”可见树立目标对我们人生的指引是非常重要的。徐永约老师的那堂讲座，不仅使我在明确目标之余，更加坚定当初的梦想：努力学习，做一名优秀的教师，像徐老师那样！因此，短短的几个月，通过网络研修的形式，我学习了《名师工作室省州有关文件汇编》、《贵州省高中语文徐永约名师工作室运作与管理规范》、《贵州省高中语文徐永约名师工作室工作方案规划等研修资料》等资料，并按要求撰写了《个人专业发展计划表》、《贵州省高中语文徐永约名师工作室培训对象校本研修行动步骤表》，理论武装头脑，学习成就梦想！短短的几个月，我还聆听了很多场高品质的讲座，徐永约老师的《贵州省高中语文徐永约名师工作室教育理念》、《名师与名师工作室的价值与功能》、《中小学教师如何开展课题研究》和《深悦读——文学作品教学的追求与实践》，兴义一中校长黄利君的《名师名校与兴义一中的内涵发展》，李金辉主任的《教师职业规划与专业发展》，杨兰兰老师的《教师内涵发展与诗意人生》和《新课标解读》，张翰匀老师的《教师职业与心理健康》，王兴华老师的《教育科研课题申报与结题案例分析》，王必盛老师的《新课程理念下高中语文课堂教学的导入与设问技巧研究》，卓文燕老师的《新课程背景下导学案的编写、运用与课堂效益研究》，钟咏梅老师的《如何让高中语文课堂活起来》，尹学慧老师的《如何撰写教学反思》，孙剑老师的《现代教育技术应用与语文教学关系研究》和《漫谈课堂实录的价值与撰写》等讲座，一场场讲座，如春风化雨般浸润着自己干涸已久的心灵，吸收丰富的知识水分，成长，成长！ 名师课堂，尽显名师风采！ 除了讲座外，我还聆听了名师的课，其中徐永约老师执教的试卷讲评课，化枯燥无味为生动具体，化平铺直叙为错落有致，化无章无法为有法可循，徐老师有紧有慢，