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本科高校转型发展背景下独立学院学科专业建设发展.doc

本科高校转型发展背景下独立学院学科专业建设发展   摘 要:在本科高校向应用技术型高校转型发展的背景下,对学科专业建设进行新的规划和研究,是独立学院实现人才培养目标的重要手段,对于提高独立学院的办学质量有重要作用。本文以天津财经大学珠江学院(以下简称“我院”)为例,对独立学院的学科专业建设发展规划进行了研究。   关键词:珠江学院;学科专业建设;发展规划   中图分类号:G647 文献标识码:A 收稿日期:2015-12-10   在地方本科高校向应用技术型高校转型发展的大背景下,随着高校教学质量的不断提高,同类院校间的竞争日益激烈。独立学院作为地方本科高校的重要部分,致力于培养符合经济社会发展需要的应用型人才,对学科专业建设进行新的规划和研究,有利于提高其办学质量。   一、我院学科专业建设现状分析   我院作为天津市的一所独立本科院校,奉行“以学生为本、以质量立校”的办学理念,致力于培养顺应时代要求,有视野、有境界、有知识能力、有担当的四有人才,不断优化学科专业结构,力争在服务当地经济发展中不断摸索经验,创新自己的办学特色。   1.学科专业建设结构逐步完善,办学规模不断扩大   我院自2006年成立至今,学科体系不断完善。我院依托天津财经大学的优势学科,设有会计学、审计学、财务管理、金融学等29个本科专业,覆盖经济学、管理学、文学和工学领域。   目前在校生8300余人,生源范围涵盖全国30个省市自治区,办学规模不断扩大。我院积极创新办学特色,通过自筹、租赁、校企合作等多种方式实现与知名企业、兄弟院校和培训基地等合作办学、合作育人、合作就业目标。   2.师资队伍建设得到加强,科研水平有所提高   为提高我院办学质量,学院加大人才引进和培养力度,教师队伍整体实力明显增强。现有专(兼)职教师400余名,并常年聘有外籍教师来院任教。与此同时,学院加大科研扶持力度,鼓励教师积极从事科研工作。近年来,我院获批多项省部级科研项目。   二、我院学科专业建设的基本原则   1.以需求为导向   学科专业建设要致力于培养符合经济社会发展需要的应用型人才,与经济结构相适应,以需求为导向,发展一批适应区域经济建设和社会发展需要的应用学科和专业。   2.遵循高等教育和人才培养基本规律   学科专业建设与调整应该遵循高等教育与人才培养的规律,在扩大学科专业规模的同时,要注重内涵建设与发展,以期做到人才需求现实性和人才培养科学性相统一。   3.以特色求立足   学科专业建设应发挥优势,以特色立足。科学合理地对学科和专业布局进行规划和调整,利用优势学科专业,带动其他专业发展,不断形成自身的优势和特色。   三、学科专业建设的具体措施   学科专业结构是大学的基本结构之一,学科的特色和水平直接体现大学的特色和水平。因此,学院应该坚持不断提高学科建设水平,实现专业学科结构的优化。   1.加强组织领导,实行分级分层次学科专业建设   学科专业建设是一项长期性工作,学院须充分重视,明确学科专业建设目标,落实学科专业建设任务,加强学科专业建设的组织领导,对全院的专业按新专业、重点专业、传统专业三个层面进行建设。   (1)新专业的建设。近年来我院不断完善学科专业结构,积极申报并获批传播学、俄语、汉语国际教育等新专业。与此同时,对财富管理、金融租赁、互联网金融和小微管理等学科专业教学进行探索,对于这些新专业,学院会合理调配教学资源,不断完善办学条件,使新专业尽快得到社会的认可。   (2)重点专业的建设。重点建设的专业要能突出我院的办学特色,发挥学校的办学优势,代表学院主要的服务方向和反映学科的主要发展方向。   (3)传统专业的改造提升。发挥传统专业师资力量强和办学经验丰富的优势,不断更新教学内容,改革课程体系,扩大专业适应面,使传统专业得到改造提升。   2.深化体制改革,建立有利于学科专业建设与发展的运行机制   学院进行学科专业建设,要制订明确的建设规划,明确工作目标,逐级落实责任制。遴选学科带头人和专业负责人,组建学术梯队,明确学科带头人和专业负责人的职、权、责,充分发挥学科带头人和专业负责人在学科专业建设中的作用。为了有效地进行学科建设,学院会定期对学科专业建设进行检查、评估和考核。   3.多渠道筹措资金,增加学科专业建设的投入   学院进行学科专业建设离不开经费的支持。学院应审批学科建设专项经费,同时要努力扩大学科专业建设经费来源,积极争取国家投入,努力引进社会资金,积极承担各项科研任务,建立多元化投资体系。   4.加强实验室和实践基地建设,强化应用型人才培养目标   学院要加强实验室实习基地建设,使其与学院的发展规模、专业和学科建设相匹配,以便满足教学、科研和社会

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