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浅析大学生社会主义核心价值观培育现状与对策 　　[摘 要] 当前，我国大学生思想政治的主流是好的，是健康和积极向上的。但也有部分大学生的价值观和人生观发生了扭曲，表现在：缺乏人生理想，享乐安逸，以自我为中心，缺乏社会责任感和诚信意识。这是由于家庭教育与学校教育未能做到优势互补，对专业学习与就业前景产生担忧以及受信息化时代的影响。培育大学生社会主义核心价值观的对策是：创新大学思想政治课教学模式；创新校园先进文化建设；发挥大众传媒的教育引导作用；加强家庭教育和大学生自我教育。 　　[关键词] 大学生；社会主义核心价值观；现状与对策 　　[中图分类号] G642 [文献标识码] B 　　“青年兴则国家兴，青年强则国家强”。大学生是培育与践行社会主义核心价值观的特殊群体，能否培育好、引导好大学生成为社会主义核心价值观积极的传播者和忠实的践行者，对于实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大意义。 　　一、当今大学生社会主义核心价值观的现状 　　当前，我国大学生思想政治的主流是好的，是健康和积极向上的。但是，我们也应该看到，在国际国内社会形势发生深刻变化的情况下，有部分大学生的价值观和人生观发生了扭曲，出现了一些不容忽视的新情况和新问题，主要表现以下几方面： 　　（一）缺乏人生理想，精神世界空虚 　　部分大学生把追求享乐、奢侈生活作为自己人生追求幸福的标准，把享有金钱多少作为自己的人生价值。由于人生价值观扭曲，部分大学生的拜金主义、不思进取的享乐主义，消极怠学的不健康思想产生的极端个人主义、无政府主义等错误思潮，在一定程度上对当今大学生社会主义核心价值观构建和培育造成了一定的影响，部分大学生精神世界、政治生活空虚。主要表现在对学习和前途失去信心，学习上应付老师，考试舞弊，把大好时光浪费在早恋、网络、追求时尚等方面[1]。 　　（二）享乐安逸，不思进取 　　个别大学生艰苦奋斗的优良品德没有形成，在他们身上也很难看到应有的艰苦朴素、脚踏实地、埋头苦干、百折不挠、顽强拼搏、知难而进的艰苦奋斗的作风和精神。 　　主要表现在追求赶潮消费、攀比消费、超前消费、“面子”消费等高消费，经常光顾高消费娱乐场所，生活用品追求档次，崇尚名牌，配备高档通讯设备，损失浪费现象较为突出[2]。 　　（三）以自我为中心，集体观念薄弱 　　部分大学生不关心、不关注国家时事政治大事，缺乏积极向上的爱国主义热情，部分大学生反映出家、国情怀丧失，成了名符其实的“啃老族”。主要表现在集体主义观念薄弱，以自我为中心，处处从“利己”出发，注重个人利益，对同学漠不关心，对集体活动毫无热情，沉迷于网络游戏[3]。 　　（四）缺乏社会责任感，社会公德淡薄 　　部分大学生道德品质出现滑坡现象，主要表现在损人利己、见利忘义、不讲精神文明、不讲社会公德、不尊重老师、不尊重同学、不尊重自身，行为粗鲁、谈吐庸俗、思想肮脏龌龊、甚至打架斗殴、偷窃赌博等等[4]。 　　（五）缺乏诚信意识，诚信意识淡薄 　　部分大学生诚信意识淡薄，失信现象时有发生[3]。主要表现在毕业论文抄袭、考试作弊、伪造个人简历、为申请贫困学生救助金而隐瞒家庭实际收入、交友动机不纯等行为，这些都反映出了部分大学生诚信意识淡薄，现已经影响到了当今大学生在社会公众中的形象。诚信原本就是社会公德建设的重要载体，加强当代大学生的诚信教育，对于社会主义核心价值观的构建和培育将起到积极的作用。 　　二、大学生社会主义核心价值观现状的成因 　　（一）家庭教育与学校教育应优势互补 　　一名优秀大学毕业生的培养，家庭教育十分重要，不能将责任全部归结到学校，家庭教育与学校教育是相辅相成的，缺一不可。实践证明，家庭教育是大学生人生观和价值观形成的重要载体。家庭是大学生了解社会、认识社会的小平台，也是大学生展望未来、憧憬人生的小窗口。但是，很多家庭教育与高校教育之间存在着偏颇，二者之间的合力未能很好的发挥，未能做到优势互补[5]。 　　（二）对专业学习与就业前景产生担忧 　　当今大学生无不历经十年寒窗、过关斩将跨进大学校门的，他们迈进大学校门，就有功成名就之感。由于初次远离了亲人，远离了自己生活了十几年的家乡，有的大学生不能适应新的学习与生活，更无法面对新生活环境中遇到的困难与挫折，很容易对高校生活产生失望感，对专业学习没有兴趣，导致对就业前景的困惑和担忧。 　　（三）信息化时代的影响 　　网络作为一把双刃剑，一方面可以帮助大学生科学利用网络的信息共享资源，与时俱进的学习资料与信息。另一方面，网络在为大学生提供先进的正能量信息的同时，也将会把社会上杂乱无章的消极腐败的不健康信息也传递给大学生，他们也极易受到错误的、消极的甚至反动的价值观影响。面对互联网错综复杂的现实情况，部分大学生没有政治敏锐性，就会迷