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学习国际私法有感 本学期，我们学习了国际私法的相关内容。拿到这本国际私法的书，最先引起我注意是它的价格48元，我当时的想法是：果然是国际法啊，价格都要高上那么一些。当然，那时候还认为自己的国际公法学的比较好，国际私法应当也不难，两者应当会有很大的关联性，但是真正接触到这个领域的时候，我才觉得两者的差别显而易见。我在网上搜索资料的时候，看到一句形容两者差别的话：“一个是外交法，一个是冲突法”，我觉得一定程度上还是有些道理的。李双元老师所编教材分为五编，第一编是总论部分，第二编是财产权，第三编是债权，第四编是婚姻家庭与继承，第五编是国际民事争议的解决。下面，我想就每一编（除第五编）谈谈我学习时的心得和感悟，希望在回顾中得到进步和升华。首先，学习第一编总论部分的时候，像其他法律的学习一样，介绍国际私法的概念、调整对象、渊源等等，刚开始听起来有些无聊，也不是十分的理解，还处于找感觉的阶段。比如说：“法律冲突产生的原因？”，书上还详细列了四点，我觉得十分不理解，冲突产生的原因很简单啊，就和平常生活中产生的冲突一样啊，有不同的习惯风俗规定，当然会产生矛盾。所以，我觉根据自己的理解，很局限但很好理解的定义了国际私法的含义，就是解决国际交往中冲突的法律，只是这个范围要限定为国际的民事关系，不能像公法那样的大范围的国与国交往法。学习前面章节，比如国际私法的基本原则，国际私法的历史，这些理论部分虽然不是很有趣，但是对于我自己来说还是比较简单的，因为它可以通过多看几遍的方法加深理解和记忆。但是到了第三章冲突规范的时候，我觉得有些难懂了，如果上课没有认真跟着老师的思路来，光是凭借着课下复习，可能真的是事半功倍。很惭愧，我曾经因为回家默默的缺了一次课，回来之后，我觉得国际私法就变了，我特别迷茫的听着老师在上面说着“连接点”，我心里面想的是“What？”，法律还有连接点这种感觉是出现在数学领域的词语？好吧，懂的接受现实是我的优点，当然，王毅琳老师上课时喜欢复习上一次课的重点部分帮了我很大的忙，于是，我就老老实实听什么是连接点，后来我总结为适用法律的所在地，即将权利和法律规范联系在一起的那个地点。当然，关于连接点的知识我没有涉及，我举这个例子是想说明，不要觉得学法学之后，你就能自己看书理解了，其实不然，如果没有一个引导你的老师，那么你学到的就是那些死气沉沉的字，根本不能活学活用。学习冲突规范的时候，还有一大难点（只能代表我个人的难点），就是准据法的表述公式，也即系属公式。其实也只有七个，读两遍我就能记住，可是，我如何知道什么时候用什么规则，在如何选择上面，我觉得十分头疼。后来初步总结了一下：属人法（属人管辖）——当事人之国籍，住所，居所为连接点，来解决有关人的身份，民事能力，婚姻家庭和财产继承等方面的法律冲突问题物之所在地法（属地管辖)——物体所在地为连接点，来解决相关物权问题行为地法（属地管辖）——作出具体民事行为时所在地之法律为连接点，来解决合同，侵权，婚姻与继承相关事项旗国法（属人管辖）——悬挂或喷涂在船舶或者飞行器上的特定旗帜所属国家的法律为连接点，来解决国际海事与国际航空民事纠纷法院地法（属地管辖，司法主权原则的体现）——法院地法为连接点，来解决相关国际民事法律纠纷事项当事人合意选择的法律（选择性管辖,民法中“意思自治”原则的体现）——发生国际民事法律纠纷时，双方当事人就选择适用何种法律达成一致意见，最终适用大家都同意的法律，但不得于前面的系属公式相冲突。最密切联系地法律（此方法为美国法官独创）——与涉外民事关系有最密切联系的国家/地区的法律，通常用在“合同”与“侵权”纠纷领域，且沿用十分频繁。其实，学习完这个章节，我觉得这不仅对学生来说比较困难，对老师来说也是一个较大的挑战，能不能让学生充分理解并举一反三是个难题。Of course，我们王老师还是很具魅力的，可能是在国外呆的时间较长，有比较活跃的思维和新颖的方法，通过举一些和现实紧密联系的小例子来和同学们互动，集思广益。关于第一编总论部分的感受，我就大致如此介绍，不然篇幅过长，容易赘余。其次，第二编财产权的学习相对轻松一些，可能经过前面的学习，能够大致入门了，所以后面的学习并不紧张。关于第一节物之所在地法，我觉得本节重点在于物之所在地的确定和难以确定所在地时的变通处理，不动产和有体动产比较简单，对于无体动产稍微复杂一些，原因在于书上竟然列了十三点，虽然每个权利判断其所在地不难，但是完完全全记住十三个有些困难，这个主要是归咎于我的强迫症，我喜欢不仅理解还要记忆，最好记忆的时候连排列的顺序也不要变。还有，本书中还有大量的中国法律的相关规定，我的理解是用来与国际性的规则或者他国的规定进行对比，同时引起学生学习的重视，不能学了国际法上的理论规则，忘记了本国在相关方面的规定。在这里，我就要提一下老师上课